为了加强教师的课堂教学标准，师德师风，教学工作规范及课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习，大健康学院特邀贵州省特级教师吴巍教授于7月7日9：00在53105会议室举办特岗教师培训活动，本次活动采取线上和线下两种方式进行。参与本次活动的有15级、16级、17级对有意向从事教师这个岗位的同学。

教师是文化的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，同时教师也是学生的榜样，是学生在求学路上的引路人。培训开始，老师给学生谈到了当代教师身肩重任，老师还结合自己的实际经验给同学们介绍了一些当好教师的要点和方法。在谈到教师的教学问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法，比如：在教学过程中尽量少用语气词。之后，老师对教材和学情进行分析，“以学定教”的教学理念的具体落实，为学习者设计教学，优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。老师又介绍教师在教学中的目标、重点、难点，同时老师还强调教学过程和教学反思，其中教学过程一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，主要包括引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识五个基本阶段。其中，领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知教材和理解教材；教学反思就是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，发现问题和不足，探寻更佳的方案，进一步提高教育教学水平，这也是好教师必备的技能之一。

通过此次培训活动，相信同学们对教师这个职业有了深刻的认识和了解，同时也学会了一些在教学过程中的方法和策略，这将会让自身对未来的工作充满了信心和动力。

编辑：陈文波 编审：孙军