4月18日，黄平县项目组受黄平县教育局之邀，组织凯里学院理学院副教授吴才鑫、黔东南州教科所数学学科教研员杨洁、凯里学院教育科学学院讲师杨海燕、凯里学院和贵州师范大学联合培养硕士研究生罗琇芝一行4人赴黄平县新州镇东坡小学指导《乡村小学数学问题化学习行动研究》课题教学阐释活动。吴才鑫一行受到了黄平县新州镇东坡小学校长沈廷军的热情接待。黄平县纸房乡中心校校长张海波、黄平县一碗水乡中心小学校长杨胜林、黄平县重安镇重兴小学校长廖廷军及这几所学校数学学科教师一同出席了此次活动。

 

首先，在小讲解员的带领下参观了校园。

 

紧接着，课题展示课《最大公因数》环节。沈廷军校长以“课前测、课中测、课后测”为主线，将最大公因数讲解得深入浅出，板书结合学校特色松柏给师生留下深刻印象。

 

吴才鑫指出，本次课题展示课是特色项目建设特别好的成果，要注重课程生成，导入的案例是乡村的会更好，五六年级解题是第一要务，优化解决问题的策略，数学是找到最优解题方法，学习的目的是解决生活中的问题。

 

杨洁指出，教学环节清晰，探究很明确，小细节体现用心，板书的树体现思维导图，很有特色，激发性语言很好，建议导学案不给括号，看是否会生成新的东西，让学生生成的东西变成教学资源。

 

杨海燕指出，课前课后的行为规范，课中教知识点也教会了学习和思维方法，板书融入学校特色松柏，且以学生比喻松柏，饱含着课程思政的德育和浓浓的家乡情怀，践行着立德树人。

 

课后，与会人员也积极发言，议课评课现场气氛热烈而融洽。

 

 

 

下午，课题汇报交流环节。沈廷军校长就《乡村小学数学问题化学习行动研究》课题的研究进展、成果及存在的问题进行了详细的汇报。吴才鑫、杨洁和杨海燕分别结合自己的课题经验和教学实践，对课题进行了深入剖析，并提出了宝贵的意见和建议，为课题的后续研究指明了方向。随后进行深入交流，教师们不仅拓宽了视野，也增强了开展课题研究的信心和决心。

 

此次活动，体现了凯里学院黄平县项目组对黄平县教育教学改革的重视与支持，也为黄平县乃至黔东南州的小学数学教学改革提供了有益的借鉴和启示。

一审：柏匡峰

二审：邵忠祥

终审：李浩泉