为进一步深化贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划项目的实施，促进麻江县教师潜心研究新课标，研究教材，积极推进课堂教学改革，提高教育教学质量，充分发挥该项目的示范引领和辐射作用，2025年4月30日麻江县专项组组织专家赴项目学校——麻江县第三小学开展“同课异构”教研活动。

图为：麻江县专项组成员和麻江三小老师合影留恋

专家组成员包括组长邵忠祥副院长和5位组员，分别是人文学院副院长徐汉晖，教育科学学院博士李林杲，凯里市第十小学校长杨燕和聂小红老师，以及凯里市第四小学语文名师工作室主持人顾凤业老师。

上午8:30，专家组一行到达麻江三小，第二节课各位专家分别进行了随堂听课。第三节是观摩课，专家们根据专业情况分别进行听评课。徐汉晖院长和顾凤业老师在一（1）班听取了麻江三小李光桃老师教授的语文课“口语交际：一起做游戏”；邵忠祥副院长和聂小红老师在三（1）班听取了栗翠云老师教授的数学课“认识面积”；杨燕校长和李林杲博士三（2）班听取了张琼静老师教授的英语课“Unit 4 Reading time-Healthy Food”。第四节课是异构课，分别由杨燕校长，聂小红老师和顾凤业老师执教。

下午两点半，专家组成员和麻江三小教师在录播室和会议室分别进行了语文、数学、英语三门课程的说课、评课研讨交流活动。

下午四点，麻江县教育局钱仕波督学和项目组组长邵忠祥召开了活动总结会议。会议期间，钱督学和邵院长对麻江县项目组2022年项目申报成功至今取得的成果进行了总结，并对学校学科专业团队、学科教师团队的组建，跨学科研修和“提职行动”等方面提出了要求。麻江三小赵荣锦校长和分管副校长周华对学校已经完成的各项指标进行了汇报，指出了现实存在的问题。最后徐汉晖副院长分享了三穗县项目经验，并对项目实施提出了相关建议，例如建立任务清单表和时间表，对学生发展、教师发展和学校发展进行归档等等。

本次指导活动为民族地区基础学科质量提升项目的进展提供了宝贵的意见和建议，进一步明确了项目实施和改进的方向和重点。通过专家团队的现场指导和交流，参与教师对教学研究有了更深入的理解，也为今后的项目推进奠定了坚实的基础。

一审：柏匡峰

二审：邵忠祥

终审：李浩泉