为进一步强化实践教学环节，提升学生的专业素养和实践能力，近日，我院组织学前教育、小学教育专业学生赴教育实习基地开展为期一周的集中教育见习。此次见习旨在通过沉浸式学习，帮助学生深入了解一线教育教学实际，促进理论与实践的深度融合。

为确保见习工作顺利开展，学院提前与多所优质幼儿园、小学对接，结合专业培养目标制定了详细的见习方案。见习前，学院召开动员大会，明确见习任务、纪律要求和考核标准，并邀请一线优秀教师开展专题讲座，帮助学生熟悉基础教育现状和岗位需求。

见习期间，学生分组进入班级，全程观摩课堂教学、班级管理、活动组织等环节，并在指导教师的带领下参与备课、辅助教学、学生个别化指导等工作。学前教育专业学生重点观察幼儿行为发展、游戏化课程设计；小学教育专业学生则聚焦学科教学、双减政策下的课堂创新及家校共育实践。同学们积极记录、主动提问，展现了良好的专业态度。

大家普遍表示，此次见习不仅加深了对教育理论的理解，更切身感受到教师的责任与使命，明确了未来学习的方向。带队教师表示：“从‘旁观’到‘参与’，学生们在真实情境中提升了职业认同感和实践能力。”

此次集中教育见习是我院深化“U-S（大学-学校）协同育人”模式的重要举措，也为后续教育实习、就业奠定了坚实基础。未来，学院将继续优化实践教学体系，培养更多“下得去、留得住、教得好”的基础教育优秀人才。

一审：柏匡峰

二审：邵忠祥

终审：李浩泉