为切实保障“民族地区基础教育质量提升项目”实施效果，精准掌握项目选派学生在实习学校的实践成效与成长状况，2025年11月6日至7日，黄平县项目组组长、我院院长李浩泉率队，赴黔东南州三县四所学校开展民族教育顶岗实习专项检查指导工作。一同前往的有我院办公室主任柏匡峰副教授、心理学教研室主任吴丹萍教授、现代教育技术教研室主任张霞霞副教授、办公室及教学科研科工作人员杨海燕和高佳两位老师。

此次检查行程紧凑、内容深入。项目组深入各校教学一线、办公场所，通过实地查看工作环境、现场观摩课堂教学、查阅实习过程材料、分层分类开展座谈等多种形式，对顶岗实习工作进行了全面“体检”。

11月6日上午，项目组一行到达天柱县邦洞街道三团小学，与校领导对接，了解实习整体情况；观摩实习人员彭艺林授课，重点评估其教学设计、教学方法运用、课堂组织能力、师生互动效果以及对民族地区学生学习特点的把握程度；与指导教师、实习人员座谈；查阅实习资料。

 

 

11月6日下午，项目组一行到达黎平县肇兴镇皮林小学，与校领导及指导教师沟通；与实习人员深入交流，了解其工作困难；收集学校及实习人员意见。

 

 

 

 

11月7日上午，项目组一行到达从江县丙妹镇大歹小学，实地查看实习人员工作环境；与校领导、指导教师及实习人员座谈交流；查阅实习相关材料。

 

 

 

 

 

 

 

11月7日下午，项目组一行到达从江县贯洞镇第二小学，与校领导对接，听取实习工作汇报；与实习人员及指导教师座谈，反馈检查意见；收集相关材料，并整理检查材料。

 

 

 

 

 

 

 

本次专项检查指导工作目标明确、组织周密、深入细致，取得了显著成效：一是精准把脉。项目组全面掌握了实习生在民族地区学校的工作状态、适应能力及专业成长情况，为后续针对性培养和项目评估提供了重要依据。二是强化沟通。有效搭建了项目组、高校、实习基地学校与实习生四方沟通桥梁，畅通了信息反馈渠道，凝聚了育人合力。三是即时指导。现场解答了实习生的困惑，提出了改进教学和提升能力的专业建议，有力促进了实习生的快速成长。四是优化管理。收集的宝贵意见和建议，将用于进一步完善顶岗实习管理制度和培养方案，持续提升项目质量。

此次检查指导是黄平县项目组推动“民族地区基础教育质量提升项目”走深走实的关键举措之一，对于保障实习质量、提升学生实践能力、深化校地合作、赋能民族地区基础教育发展具有重要意义。项目组将认真梳理检查成果，总结经验，改进不足，确保顶岗实习环节扎实有效，为项目整体目标的实现奠定坚实基础。

一审：柏匡峰

二审：邵忠祥

三审：李浩泉