4月23日至25日，由中国高等教育学会语文教育专业委员会主办，四川师范大学教育科学学院、四川省教师教育研究中心联合承办的中小学阅读教育研讨会，在成都市天鹅湖小学顺利召开。本次会议以“青少年读书行动，教师何为”为核心主题，聚焦书香校园内涵建设与创新实践、整本书阅读教学设计与实施、AI时代教师阅读教学的挑战与应对、中小学生阅读素养培养路径与体系构建等关键议题，吸引了来自全国各地的教育专家、一线教师代表参会交流。我院教师谢平应邀参会，不仅提交了相关学术论文，还在分论坛上作了专题学术报告。

4月24日上午，研讨会举行主旨报告环节，特别邀请到北京师范大学、浙江大学、四川大学、人民教育出版社等单位的知名专家学者。各位专家围绕《全民阅读促进条例》落实落地、青少年读书行动深入推进等核心内容，结合自身研究成果，先后作了四场高水准主旨报告，为参会人员解读政策导向、分享实践经验、明晰发展方向。

当日下午，研讨会同步开设八场分论坛，分别围绕AI赋能阅读教学、书香校园建设、教师阅读指导能力提升等细分领域展开深入研讨，为一线教育工作者搭建了交流探讨、互学互鉴的平台。我院教师谢平在第六分论坛上，以《AI赋能中小学阅读教学的价值、表征及应对》为题作学术报告，结合中小学阅读教学实际，深入剖析了AI技术在阅读教学中的应用价值、具体表征，同时针对AI时代阅读教学面临的挑战提出了切实可行的应对策略，报告内容兼具理论深度与实践指导性，获得了现场参会人员的广泛认可。

一审：柏匡峰

二审：邵忠祥

三审：李浩泉