4月29日，凯里学院党委常委、副校长杨芩率发展规划处、科研处、教务处、人事处等相关职能部门负责同志，到教育科学学院了解“十五五”发展规划、学科专业平台团队一体化建设规划和2026届毕业生就业落实率相关情况。教育科学学院领导班子、学科及专业负责人、教研室主任、骨干教师代表参加会议。

会上，杨芩阐明本次调研旨在了解教育科学学院在撰写学科专业平台团队一体化建设规划时的想法与堵点难点以及对学校“十五五”拟打造的专业集群的意见建议和毕业生就业落实相关情况。

教育科学学院院长李浩泉围绕学院“十五五”发展规划和“十五五”学科专业平台团队一体化建设规划情况作了详细汇报，重点介绍“十五五”学科专业平台团队一体化建设规划的背景、学科方向凝练、教学科研平台搭建、师资团队打造等工作，剖析当前在团队协同、平台赋能、实践资源保障等方面存在的困难与短板，并汇报下一步建设思路与重点任务。

随后，杨金莉副书记汇报了我院2026届毕业生就业落实率总体情况。

交流环节，与会人员结合教学、科研、管理实际，围绕学院转型发展、预科建设等问题踊跃发言，提出一些意见建议。

杨芩认真听取完汇报与交流，他强调，教育科学学院当前面临着困难和挑战，但要结合区域教育需求，聚焦重点、精准发力：

一是提高政治站位，根据学校发展战略，深刻认识“铸牢中华民族共同体”学科专业群建设的战略意义，将“铸牢中华民族共同体意识”融入基础教育科学研究之中。

二是学科专业平台团队一体化建设要继续开展“三轮讨论”，修改完善“十五五”学科专业平台团队一体化建设规划表。

此次调研进一步明晰了教育科学学院学科专业平台团队一体化建设的发力方向，凝聚了校院协同推进高质量发展的共识。李浩泉代表教育科学学院表示，将迅速传达落实调研精神，狠抓工作落实，以一体化建设为牵引，全力推动学院各项工作再上新台阶。

一审：柏匡峰

二审：邵忠祥

三审：李浩泉