为进一步提升我院少数民族预科教育办学质量，充分发挥民族预科教育在促进教育公平中的积极作用，6月12日至13日，院长李浩泉带队赴吉首大学民族预科教育学院考察交流学习，学生科科长杨俊、心理学教研室主任吴丹萍、预科教育教研室语文教师朱瑞莹及办公室行政秘书杨海燕一同前往。

吉首大学民族预科教育学院对我院这次考察交流学习活动高度重视，对整个活动的所有环节都进行了精心筹备。党政领导班子全体成员包括中层干部都参加了交流座谈会。每一位发言人不但准备了内容详实的发言稿，同时也都制作了形式精美的PPT。

 

座谈交流期间，首先，院长张友福介绍了参加人员，并致欢迎辞，对我院考察调研组一行的到访表示热烈欢迎。

 

其次，党总支书记李景军详细介绍了吉首大学的基本情况以及民族预科教育学院的办学历史、人才培养举措、特色亮点和办学成效。

 

接着，副院长徐兴胜重点围绕人才培养方案的民族性集中体现、顶层设计核心理念、体系构建与实践路径、特色育人与模式创新等内容进行了详细介绍。

 

随后，党总支副书记罗江华就学生转本分流、日常管理等进行了细致分享。

 

然后，李浩泉结合调研目的谈了谈调研座谈的感受与收获，并对吉首大学民族预科教育学院热情接待与精心准备表达了感谢。

 

最后，双方围绕人才培养方案修订中存在的问题、难点及改进措施展开了深入研讨交流。我院参会人员积极发言，仔细记录。吉首大学民族预科教育学院原院长尹祝寿、办公室副主任李伦飞、教务办副主任刘丹、数学教研室主任罗胜欣、外语教研室主任徐楚蓉、思政教研室主任霍良、专职辅导员谢克来和李祎热情的参与了交流讨论发言。

 

座谈交流结束后，吉首大学民族预科教育学院党政领导全程陪同我院考察调研组一行查阅了相关材料、考察了环境创设。

 

当日下午考察交流活动结束后，吉首大学民族预科教育学院党政领导与我院考察调研组进行了合影留念。

 

考察调研组一行还实地考察了吉首大学民族预科教育学院实验实训场所等办学条件。

本次调研深化了两院之间的交流与合作，对我院今后预科人才培养质量的进一步提升将起到积极的推动作用。

一审：柏匡峰

二审：邵忠祥

三审：李浩泉