为深化两院少数民族预科教育办学经验互通互鉴，优化少数民族预科人才培养模式，破解预科教学、学生管理、师资建设等工作难点，6月28-30日，院长李浩泉带队赴西昌学院少数民族预科教育学院考察交流学习。副院长邵忠祥、办公室主任柏匡峰、教务科科长谢平、团总支负责人廖声涛一同前往。西昌学院少数民族预科教育学院党委书记杨春晨，党委副书记、院长花旭斌接待了李浩泉一行。

首先，举行了座谈交流会。座谈交流会由花旭斌主持。杨春晨全面介绍了西昌学院整体办学基本情况。他立足凉山民族地区办学根基，围绕学校办学定位、少数民族生源结构、服务民族地区发展的办学使命、预科教育办学根基等内容展开阐述，重点说明民族预科教育在衔接基础教育与本科人才培养、培育少数民族青年骨干中的核心阵地作用，为双方后续深度研讨奠定办学背景基础。

花旭斌围绕本校预科办学核心工作展开详细分享。他主要围绕以下三个方面展开：一是面对四川新高考改革，如何调整预科教学，更好地对接本科培养要求；二是生源结构多样、基础差异大，如何因材施教，让每个学生都学有所获、能力提升；三是如何激发学生学习动力，提升教师教学科研能力，实现师生共同发展。他系统梳理了西昌学院预科教学全流程管理体系与日常教学运行机制，详细分享了该校多年预科办学积累的成熟管理办法与实践经验，细致讲解了各项教学管理制度落地执行中的细节举措。

李浩泉说明了调研交流的目的，并立足黔东南民族地区办学实际，介绍凯里学院少数民族预科教育整体办学情况。他结合我校少数民族生源特点、地域民族文化特色，分别从预科人才培养定位、课程体系建设、学生思政育人、师资培育、升学衔接等方面，展示凯里学院预科教育现阶段工作成效，同时坦诚交流办学过程中遇到的实际问题与发展思考，与西昌学院同行形成双向探讨视角。

沟通交流环节，大家聚焦少数民族预科人才培养方案修订优化、精细化教学管理实施路径、少数民族学生日常教育管理、预科 “直升” 政策落地细则、预科专任师资队伍建设、教学资源共建共享等重点内容深入交换意见，分享了各自的特色做法。针对预科办学共性难点共同探讨优化思路，达成多项经验共享、协同提升的共识。西昌学院少数民族预科教育学院办公室主任邓建平、教务科科长江海洋、学生科科长罗鼎元参与了交流讨论。

然后，在杨春晨的带领下，参观了西昌学院校园，实地走访了校园育人场地，直观感受校园文化建设与预科育人环境。

最后，全体人员集体合影留念，定格本次校际交流调研的珍贵瞬间。

此次赴西昌学院少数民族预科教育学院考察交流学习，搭建起了川黔两所地方本科院校少数民族预科教育常态化沟通协作桥梁，实现了两地民族预科办学优质经验的双向互通、难点问题的共同研讨。

一审：柏匡峰

二审：邵忠祥

三审：李浩泉