基本情况：

刘学金，男，汉族，1990年生，甘肃武威人，中共党员，硕士，讲师，凯里学院教育科学学院教师。

学习经历：

2009年9月-2013年7月，西北师范大学学习，获学士学位；
2014年9月-2017年7月，西北师范大学学习，获硕士学位（学前教育学）。

工作经历：

2017年8月至今，凯里学院。

研究方向与科研情况：

主要从事学前教育基本理论、学前儿童家庭教育研究。
主持校级课题：苗族童谣在幼儿园教育活动中的应用研究；案例教学法在幼儿园管理课程教学中的应用研究。

参编教材《教育研究方法》。

论文有

[1]刘学金,王冬兰农村幼儿园教师培训活动的实践性反思[M].贵阳:贵州学术年会优秀论文集, 2018.

[2]田宇,刘学金.积极心理学视角下学前留守儿童心理健康问题探源[J].长春教育学院学报,2018.

[3]刘学金.案例教学法在幼儿园管理课程中的应用研究[J].教育观察,2019(6).

[4]刘学金.苗族童谣在民族地区幼儿园课程中的应用研究[J].教育观察,2020(4).。

所授课程：

主要担任《学前卫生学》《学前儿童家庭教育》等本科课程的教学。