12月校督导团开展了课堂教学督导、教学实习督查，召开了师范专业学生座谈会和督导工作总结会，较全面地了解了学校教学基本情况，现将相关工作通报如下：

一、课堂教学督导

（一）基本情况

校教学督导团采取集体听课和个人听课相结合的方式，共听了28位教师讲授的课。上课教师中教授3人，副教授10人，讲师5人，未评级10人；老教师1人，中年教师11人，青年教师16人。得分在90分以上的1人，80-89分的20人,70-79分的7人，人均得分82.64分。课间还检查了任课教师的教学文件、学生到课情况，课后督导团将听课意见和检查结果向任课教师进行了反馈。授课教师职称、年龄得分情况见下表：

表：授课教师职称、年龄得分统计表

职称和年龄 分数	职称				年龄
	教授	副教授	讲师	助教（未定级）	老年	中年	青年
90分	0	0	0	1人	0	0	1人
80-89分	2人	7人	5人	6人	1人	8人	11人
70-79分	1人	3人	0	3人	0	3人	4人
60-69分	0	0	0	0	0	0	0

（二）成绩与亮点

1.教学秩序井然

教师按时上课，无旷课、提前下课等情况；学生到课率高，早退人数少；教学设备运行正常，教学秩序良好。

2.多数教师教学文件准备充分

教师教学文件齐备，教案较规范，过程性考核材料记录较详细，大多数教师的教学进度与教学计划一致，少部分教师的进度落后计划一两次课，但都有补课安排。

3.教师上课整体效果良好

大多数教师教学态度认真负责、备课充分，上课仪表端庄、教材熟悉，内容充实，条理清楚，教学设计合理。学生课堂纪律好、学习注意力集中，整体教学效果良好，教师上课优良率为75%。

尤为突出的是，大数据工程学院青年教师王小雪在上“电视广告创意与编导”这节课时，教态自然，语言流畅，教学思路清晰，条理清楚，重点突出，教学方法灵活，用对比的方法分析拍摄技巧，在恰当时机插播电视广告引导学生交流讨论，课堂气氛活跃，师生互动效果好。

（三）存在的主要问题

1.由于天气寒冷的原因，迟到的学生人数增多。

2.个别实验室仪器老化较严重，破损率较高；6号教学楼部分教室投影仪老化，投影效果较差，在一定程度上影响教学效果。

3.部分教师的教案太简单，教学过程设计只有知识提纲，缺少具体教学内容，没有体现如何设计，对已讲授的内容缺少教学反思。

二、教育教学实习督查

2020年12月9日下午，校教学督导团一行7人到凯里市第五中学对我校数学、物理及生物专业实习学生的教育实习情况进行了督查。

督导团首先听了2017级数学专业实习学生张玲上的公开课，这节课得到听课专家的一致好评。接着召开了由督导团人员、实习基地领导、实习指导老师和部分实习学生的座谈会。在座谈会上，实习学校副校长丁光琴介绍了实习工作的开展情况，对我校实习生的实习表现给予了充分肯定，同时也提出双方指导教师要加强沟通，进一步做好工作对接的建议。实习生代表也针对此次实习，从班主任工作、教研活动、备课与上课等方面做了详细汇报，分享了在实习过程中的心路历程和教师职业的获得感和幸福感。

三、召开师范类专业学生代表座谈会

12月14日下午，教学督导团在教育研究与评建中心会议室组织召开师范专业学生代表座谈会。座谈会围绕师范类专业认证相关问题开展了座谈和问卷调查。座谈会上，同学们在肯定教学分院所做的工作和老师们辛勤付出的同时，提出了教师资格证考试课程安排不够合理、希望增加实验实训和社会实践机会等意见和建议。从座谈会上还了解到，大部分学生对师范认证相关情况不够了解。

四、召开期末督导工作会议

12月31日上午，校教学督导团在教育研究与评建中心会议室召开了教学督导团工作总结会。会议由凯里学院副院长龙健主持，院长宋建波、评建中心主任王云、教务处副处长龙文明和杨家大，以及全体校级督导团成员参加了会议。

会上督导团团长梁焰对本学期教学督导团工作做了总结，宋建波院长作了重要讲话，他充分肯定了督导团在监控教学质量方面发挥的积极作用，同时也针对督导团提出了具体的建议。第一，要加强督导团队伍的建设，规范督导团人员选拔制度，选拔优秀的督导团成员。第二，要加强督导团与教务处的对接工作，做好“督”和“导”的结合，进一步做好督导信息的反馈与跟踪。