2024年6月23日，我院建筑学专业教师带队赴雷山县丹江镇郎当村开展贵州省金课（一流课程）《民族建筑认知实习》暨《民族建筑调研》社会实践课程设计下乡服务助力乡村振兴活动。本次活动由贵州省金课（一流课程）《民族建筑认知实习》社会实践课程主持人陈蛟副教授带队，课程组成员任达富、舒童、刘畅3名教师及2021级建筑学35名全体学生参加，为期5天。

本次活动由现场教学、调研汇报、民俗生活体验、成果总结四个环节构成。学生5人一组，共分成7个小组开展活动。课程组老师们先对当地传统建筑从选址、营造方法、建造工艺到建筑构件进行现场讲解教学，再对全班进行分组，以5人为一组，共7个小组开展相关课程调研活动，村支两委积极给同学们强调当地村民的民风民俗，协调村民工作，保障调研活动顺利进行。同学们以组为单位逐个对村里农户的传统住宅进行现场调研、测绘和访谈。根据收集到的资料和现场踏勘，结合理论知识，了解村寨的整体规划布局，并掌握其相应的规划设计手法以及设计原理。该课程要求每组认领1栋房屋，与该屋主同吃同住同商议，体验当地民俗生活，感受当地居住环境，深入农户住宅了解农户切实需求，为后期的改造设计提供有力依据。活动开展的每天早上8：00老师会发出当天的工作任务书，每组学生根据当天的任务书现场组织和思考，认真完成调研实习任务，并整理成PPT文件格式，并于当天晚上19：00进行统一汇报，指导老师根据学生的汇报内容进行逐一指导和点评。整体调研设计完成后，于本次活动最后一天下午14：00进行小组设计汇报。

本次活动邀请到雷山县城管局副局长全远康、雷山县旅发委文声泽、丹江镇人大主席肖涛、丹江镇郎当村支两委及部分村民代表参加了本次活动总结汇报，对学生成果汇报进行了深入交流，并从所在行业和社会实际提出了很多宝贵意见，让同学们的设计更贴切实际，更好的为村民和社会服务。

通过此次社会实践课程设计下乡服务活动，不仅让同学们对当地少数民族建筑有了更深入的了解，也使同学们在调研过程中掌握了少数民族建筑设计理论知识及结构构件的处理方法，为同学们的设计能力打下了一定的基础。同时，要求同学们针对郎当村的规划发展以及当地资源进行挖掘，对探寻乡村发展路径，助力乡村振兴提出了很多新思路、新理念，也奉献了同学们的一份力量。

一审：梁坚坤

二审：吴永忠

终审：杨昌焯

编辑：陈新星