为深入推进民族地区基础教育质量提升行动计划，促进项目学校教师的专业交流与课堂教学创新，全面提升课堂教学专业化水平，确保教学提质增效、落地见效，扎实推进跨校结对教研工作，2025年11月18日至19日，施秉县项目组组织专家团队赴施秉县第三小学开展跨校课堂教学展示活动。

此次活动由建筑工程学院院长吴永忠带队，成员包括教育科学学院谢平博士、龚露博士、理学院韩明华老师，以及来自凯里市第二小学的骨干教师罗承梅、李春秀、杨凌、周敏、吴奎。五位教师执教学科涵盖语文、数学、英语、道德与法治及科学，互补的专业领域构成了跨学科教学展示团队。

19日上午第一至第四节课分别由凯里市第二小学五位教师依次呈现精心准备的示范课，项目组专家、施秉县第三小学领导及教师们按文科组、英语组和理科组三个教研方向分别进入课堂集中观课。

第一节课李春秀老师在六（1）班执教数学第五单元《圆的面积》，她以《西游记》片段巧妙导入，教学内容衔接紧密，通过学具操作引导学生以具象化方式理解圆面积的推导过程。第二节课周敏老师在五（1）班执教道德与法治第四单元《美丽文字 民族瑰宝》。周老师以汉字发展为主线，将整节课划分为四个“展厅”，引导学生在情境体验中理解汉字文化。第三节课由杨凌老师在三（3）班展示《Unit 4 Plants around us A Let’s talk》。杨老师通过角色扮演、“直播间”等多种富有创意的教学方式调动学生参与的积极性。第四节课罗承梅老师和吴奎老师进行教学展示：罗老师在四（1）班讲授语文第七单元《凉州词》，以富有诗意的讲解引导学生在诵读品味中逐步体悟诗歌意境，并将情感自然升华至家国情怀层面；吴老师在六（3）班开展科学课《蜡烛的变化》，以蜡烛为载体通过实验探究法帮助学生理解化学变化与物理变化。

五节示范课整体呈现出理念先进、设计精巧等特点，通过情境创设、小组合作、阅读品悟与实验探究等多样方式激发学生兴趣，促使学生主动参与、深入思考。课堂气氛活跃，充分体现团队扎实的专业素养和教学创新力，为项目学校提供了优质范例。当日下午，上课与观课教师齐聚施秉三小会议室开展集中评课。五位教师首先依次进行说课，阐述教学设计思路与教学过程中存在的优缺点，随后与观课的教师们逐一展开深入探讨交流。现场讨论气氛热烈，观点碰撞充分，真正实现了以课促研、以研促教的目的。最后再由项目组专家进行补充总结。

施秉项目组在18日上午还前往马号镇黄古小学开展项目指导工作。团队系统梳理项目校课题研究的过程性材料，针对研究思路、数据整理与分析方法提出优化建议，对研究报告的框架进行调整完善，为课题总结和成果凝练奠定了基础。同时，项目组看望了在黄古小学顶岗实习的凯里学院体育学院学生杨美，详细了解她的生活和教学情况，关心实习进展与遇到的困难，并给予针对性的指导和鼓励。

施秉项目组此行安排紧凑，通过跨校课堂展示、集中评课和项目指导，有效推动课堂教学创新和教师专业发展，促进了校际教师经验交流，为施秉县基础教育改革与教师队伍建设提供了有力支撑。

一审：梁坚坤

二审：黄  梅

终审：谭家伟

编辑：董源源