9月10日上午，凯里学院建筑工程学院《建筑设计五》课程组织2023级建筑学专业27名学生，赴凯里苗侗民族风情园开展实地调研，陈蛟、吴凤英、王婵娟三位教师带队指导。此次调研正值黔东南民族文化活化与城市更新推进阶段，结合城市更新专题教学和风情园景区提质升级需求，旨在引导学生从真实场地出发，了解园区空间、建筑、文化及使用现状，为后续设计建立基础资料和问题判断。

调研中，师生沿园区主要街巷、公共节点和建筑界面开展踏勘，重点观察道路与步行系统、空间尺度、建筑界面、公共空间、业态分布及游客活动情况。教师结合现场条件，引导学生分析空间联系、节点停留、首层界面与街道互动等问题，并采用现场测绘记录、场景拍摄、即时讨论等方式，对现状空间价值及更新潜力进行初步判断，引导学生跳出书本理论思考实际解决方案。

随后，学生参观黔东南历史文化展和非遗展示空间，通过历史地图、地方史料、建筑图像及相关展陈，了解黔东南地域发展、民族文化和建筑演进。这一环节旨在为后续城市更新设计注入在地文化内核，避免设计脱离黔东南本地建筑语言。在具体建筑与公共空间中，学生逐一观察木构形式、屋顶与檐口、柱网关系、立面材质及室内外过渡空间，并结合实际使用情况分析建筑风貌、空间组织与功能需求之间的关系。

本次调研突出问题导向和真实场景。围绕景区现有建设基础，师生就入口识别、游览动线、节点活力、公共服务、文化展示、商业界面及公共空间品质等内容展开讨论，既关注游览体验，也关注景区与城市公共生活、地域文化表达之间的联系。学生由此对哪些内容应保留延续、哪些空间需要优化、哪些功能有待补充形成了初步认识。本次实践让学生在田野现场完成了从理论认知到在地实践的转换，真正把建筑学专业设计能力落地到服务地方文旅发展的真实场景中。

一审：植凤娟

二审：王至强

终审：谭家伟

编辑：董源源