为完成《建筑设计》课程“小型社区书屋建筑设计”任务书要求，帮助学生建立对阅读空间功能布局、环境营造的直观认识，2026年9月3日上午，建筑工程学院25城规本全体同学在杨辉、龙蔷两位任课老师的带领下，前往黔东南州图书馆进行专题调研参观。

调研重点聚焦空间使用与功能组织。在图书馆工作人员引导下，同学们重点考察了少儿阅览区、智慧阅览区、自修区及特藏文献室等功能板块，结合课程设计任务，观察不同阅览区域的空间尺度、动静分区、采光方式及读者动线安排。现场，老师结合现场实际，讲解了大空间阅览室与独立阅读角之间的过渡处理，以及公共图书馆如何兼顾不同年龄段人群的使用需求。同学们利用测量工具对典型阅读区的桌椅尺寸、书架间距、通道宽度进行记录，作为后续社区书屋空间设计的参考数据。

调研过程中，师生注意到图书馆内设有黔东南文化遗产文献室及地方文献特藏区域，该区域系统收藏了黔东南州民族民间文献，对地方文化展示具有代表性。老师引导学生思考：小型社区书屋如何借鉴这一思路，在有限空间中融入地方元素，营造具有归属感的社区阅读场所。同学们围绕社区书屋的服务人群定位、开放模式、空间灵活性等问题与馆方工作人员进行了交流。

本次调研属于《建筑设计》课程第一阶段实地认知环节。后续，学生将根据调研资料，开展小型社区书屋的方案设计，重点回应社区阅读空间的环境适应性与功能实用性的要求。

一审：植凤娟

二审：黄  梅

终审：谭家伟

编辑：董源源