为了进一步推进我院数学与应用数学师专业范认类证工作，2021年10月16日下午在我院会议室召开了数学与应用数学专业人才培养方案校外专家论证会。贵州师范学院数学与大数据学院党委书记李艳琴、贵州师范大学数学科学学院副院长吴云顺、贵州师范大学教育学院副院长李祥、黔东南州教育局教研员杨洁和凯里一中数学正高级教师李时建，我校副院长周江菊、教育研究与评建中心主任刘伦沛、教务处副处长龙文明、理学院党总支书记李勇、理学院院长岳莉、理学院党总支副书记张和平以及物理学、化学、环境科学、材料化学专业负责人和全体数学老师参加了论证会。会议由岳莉主持。

会上，周江菊对校外专家莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心感谢。她表示，师范认证是我校师范专业的重要工作，希望各位专家为我校的师范认证工作以及数学与应用数学专业人才培养方案修订建言献策，多提修改意见，同时给我们传经送宝。并对数学与应用数学专业老师们提出三点要求：一是按专家意见认真修改方案；二是提高站位，主动作为；三是细化工作，压实责任。

叶绪国介绍了《数学与应用数学专业人才培养方案（2021年版）》的情况，对专业建设以及师范类认证工作中人才培养方案所面临的一些问题作了汇报。

在听完汇报后，专家组结合现场汇报、数学与应用数学专业人才培养方案文本情况，就专业人才培养目标定位、毕业要求、课程体系结构、实践教学、课程的设置与安排等方面提出建议和意见。

李时建提出两点要求：一是如何培养数学专业生热爱数学的情操，二是引导学生学习教育教学的经验。

杨洁认为从事中小学教育，深刻理解课程标准是非常重要的，从新教材关注教育教学的前沿，毕业生应该对课标有深刻的理解。

李祥指出，人才培养方案中的专业介绍与培养目标要仔细撰写，高度提炼，要突出师资队伍，学生状况，质量保障体系等方面。培养目标，精准定位，凸显民族特色，紧扣党的教育方针，在此基础上形成五年目标。下一步改进是不断的探索，改进不足之处。

李艳琴认为，师范认证工作需要多听听教育学专家的意见和建议。人才培养方案需要几轮认证，数学与应用数学专业是凯里学院的老牌专业，需要反向设计，正向实施。完善专业简介，收集近五年毕业生的材料，整合学校的资源。

吴云顺指出，人才培养方案中的专业简介至关重要，培养目标需要充分的调研。根据党和国家的教育方针，定位准确，有针对性的培养国家需要的人才。专业的核心课程中应有所改动，并对毕业论文以及教育实习、教育见习和教育研习的课程设置提出指导意见。

最后，李勇对各位专家到来再次表示感谢，并希望数学与应用数学专业的各位老师深刻理解各位专家提出的意见和建议，在后续的工作中持续改进，将我院的数学专业办得更好。