培养目标：面向黔东南经济社会发展需要，着力培养具备强烈爱国敬业精神和社会责任感、良好的人文素养和扎实的自然科学基础、较高的外语水平、过硬的职业道德与职业素质、较强的创新意识与工程实践能力、较强的自主学习意识与能力、良好的个人沟通与团队协作能力、扎实的环境工程专业理论基础、掌握环境工程的基本理论和实践技能，能够在环境工程及相关领域从事科学研究、工程设计与施工、监测与评价、规划与管理等工作的应用型工程技术人才。

主要课程：环境工程施工、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境影响评价、物理性污染控制、环境工程微生物学、环境工程导论、环境工程原理、环境仪器分析、污染控制原理与技术、环保设备设计原理、环境监测、环境管理与法规等。

专业特色：本专业依托原有资源环境科学专业多年的办学积淀，主动适应地方经济社会发展对环境工程专业人才的需要，开展产学研合作办学，结合地方特色与专业特点不断拓展校事、校企培养途径；重视实践教学，实践教学环节与相应环保行业、环保社团（资源与环保协会）、各类企事业单位和科研单位开展全方位、多层次合作培养，主要依托校外实践教学基地及相关合作企事业单位完成；注重学术交流，与台湾辅英科技大学缔结合作备忘录，本专业的教师及学生可申请到该校环境工程与科学系进行教师交流、学生互访；“毕业论文—教师科研项目”及“毕业论文—专业实习”捆绑式校内外双导师制指导学生毕业论文模式；成立专业行业专家指导委员会，及时优化课程体系，由行业专家授课，更新教学内容，保持专业教学的与时俱进；本教研室目前现有专任教师8人，100%拥有硕士以上学位，50%具有高级职称，近三年发表教学科研论文20余篇，其中SCI论文4篇，英文EI 1篇，中文核心论文8篇，国家授权发明专利2项，教师专业能力强，以科研反哺教学，促进实用技能型人才培养。

指导教师到实习基地指导学生实习

资源与环保协会开展志愿活动

环境工程学生在万山汞矿及铜仁梵净山进行课程实习实践

LC-AFS6500液相色谱原子荧光联用仪

液相色谱-电感耦合等离子体质谱仪

师资队伍：本教研室现有专业教师8人，其中博士4名，硕士4名，教授2名，副教授2名，部分教师有海外名校留学经历。

实验条件：2022年新建实验室项目2个，环境监测实验室、环境工程虚拟仿真及制图实验室，投入经费213万元，建设面积近200平方米，新增仪器设备128台，虚拟仿真软件96套。2023年申报获批水污染控制工程实验室建设项目，项目经费260万元。目前拥有水污染控制工程实验室、环境监测实验室、环境工程虚拟仿真及制图实验室，实验室总建设经费为473万元，实验室总面积达到344平方米。环境工程专业现有等离子体质谱仪、高效液相色谱、离子色谱仪、石墨炉原子吸收光谱仪、ZETA电位分析仪、液相色谱原子荧光联用仪、十万分之一分析天平等教学和科研仪器，总价值近500万元。本年度正在建设土壤污染控制工程实验室，不断加大实验室建设投入为高素质应用型人才培养保驾护航。