为引导教研室教师积极推进思政课教学改革创新，推动课程建设，提高思政课教师教育教学水平，提升课堂教学质量，根据学校和分院工作安排，2024年4月11日上午，在教12204教室毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室组织开展了优质公开示范课教研活动。示范课由多次参加校级、省级教学比赛，荣获过校级一等奖和省级二等奖等优异成绩的彭丰民老师上课。教研室无课教师和其他思政课教研室教师参加了本次教研活动。

彭丰民以“清明的意义是什么？”引入新课，用清明节纪念家乡抗美援朝老兵的故事引出抗美援朝战争对于我国社会主义工业化和社会主义改造的重大影响，让学生意识到祖国的发展与我们每一个人息息相关，有效地激发了学生的爱国主义情怀和实现中华民族伟大复兴的责任和使命担当意识。

随后，彭丰民通过带领学生分析新中国建国初期的基本国情，引导学生分别思考“为什么要向社会主义过渡？”和“新民主主义社会如何向社会主义过渡？”两大问题开始了社会主义改造理论的学习。授课过程中，彭老师形式多样的教学方式、现代信息技术的熟练使用、条理清晰的知识讲解、与学生的有效互动等表现让参与教研活动的老师收获颇多。

课后，彭丰民还参与了教研室评课活动，并与听课的老师们一起就课堂内外提升学生综合素质、拓展课堂教学广度和深度的教学方法与技巧进行了深入的探讨。

思政课是实现高校立德树人根本任务的关键课程，对提高学生综合素质具有重要作用。公开示范课教研活动有利于推进思政课教学改革创新，提升思政课教师的教学能力和水平，有效提高学生课堂抬头率，提升思政课铸魂育人实效。

一审：张荣珍

二审：陈孝凯

三审：龙正凤

编辑：杨桂越