为深化课程教学改革、推动理论与实践深度融合，2025年12月15日上午10:00，贵州省第二批省级“金课”《政治学原理》沉浸式实践教学活动在凯里学院博物馆顺利开展。2024级思政本全体学生在黄梅老师的带领下，循着苗侗非遗文化的传承脉络与红色党史的奋斗轨迹，上了一堂兼具政治高度、理论深度与实践温度的实践课。

在苗侗文化展馆，讲解员以非遗展品为载体，从精巧的苗族银饰、绚丽的侗锦侗布到承载生活智慧的农耕器具、独具特色的建筑模型，系统解读其中蕴含的民族文化密码与社群治理传统。鲜活还原的吊脚楼生活场景、鼓楼议事场景，让同学们直观感受苗侗民族独特的生产生活方式与协商共治的文化基因。同学们驻足凝视、互动提问，在触摸非遗温度、感受民俗风情的过程中，深刻体会到中华优秀传统文化的多样性与生命力。

参观过程中，黄梅结合展品与场景，从习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想出发，深入阐释苗侗文化活态传承的政治内涵与制度保障。她指出，苗侗非遗技艺的抢救性保护、民族习俗的依法传承，本质上是民族区域自治制度优越性的生动体现，是党和国家“尊重差异，包容多样”民族工作理念的具体实践。国家对少数民族文化的珍视与扶持，既保障了各民族文化的独特价值，又推动了各民族文化在中华大家庭中交流互鉴、繁荣发展，为铸牢中华民族共同体意识筑牢了文化根基。

在党史历程展区，一幅幅珍贵图片、一段段生动史料，系统展现了中国共产党团结带领各族人民的奋斗历程，特别是红七军在黔地的革命岁月、黔东南各族人民在党的领导下团结奋进的光辉实践，让红色记忆愈发鲜活可感。黄梅强调，党史是各民族共同书写的奋斗史，民族区域自治制度的建立与完善，是党领导各族人民探索出的符合中国国情的正确道路，既保障了各民族平等参与国家事务的权利，又凝聚起共同团结奋斗、共同繁荣发展的强大合力，充分彰显了“坚持党的全面领导、保障民族平等、促进民族团结、凝聚发展合力” 的核心特质，是中国特色解决民族问题正确道路的生动实践。

活动尾声，黄梅布置实践作业，要求同学们以苗侗非遗展品与生活场景为依托，结合新时代苗侗民族在制度保障下的发展成就，从政治学理论视角深入阐释我国民族区域自治制度的核心优势，将实践所见所感转化为对中国特色社会主义制度优越性的深刻认知，进一步增强“五个认同”。

此次实践教学活动将省级“金课” 的理论深度与地方非遗文化、红色资源有机融合，让《政治学原理》从课本走向现实、从理论走向实践。不仅深化了同学们对民族区域自治制度的学理理解，更以沉浸式体验筑牢了铸牢中华民族共同体意识的思想根基，引导青年学生自觉做中国特色社会主义制度的坚定信仰者、民族团结的积极践行者，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

一审：杨桂越

二审：陈孝凯

终审：李  勇

编辑：杨桂越