为深入推进思想政治理论课实践教学走深走实，推动红色资源、非遗文化与马克思主义基本原理有机融合，引导青年学生在实地教学中感悟真理力量、厚植为民情怀。6月14日，《马克思主义基本原理》教研室组织师生开展“溯源长征为民初心 体悟非遗辩证哲学”主题实践研学活动，把思政课堂搬到了长征遗迹与非遗传承现场。由杨丹丹、王艳玲两位教师带队开展现场教学。

在毛主席送毛衣原址，杨丹丹立足红色旧址现场导学，梳理红六军团、中央红军两次途经剑河的革命历程，依托陈云史料、亲历者回忆录还原1934年寒冬毛主席赠予苗族贫苦母子毛衣、粮食的感人故事，细致讲解红军严守民族政策、心系底层群众的红色往事，让同学们近距离感悟领袖真挚为民情怀。

随后，王艳玲老师在纪念馆广场讲授专题思政课。她以“一件毛衣”为生动案例，解读唯物史观、人民主体思想、群众路线以及个人价值与社会价值辩证统一等核心知识点，结合长征史实深化理论阐释。授课结束后，各组学生围坐研讨、代表发言，教师现场答疑点拨，晦涩的理论知识在红色实景中变得直观易懂。

下午，师生前往非遗工坊开展实践教学。杨丹丹现场讲授辩证唯物主义认识论的相关原理，以非遗技艺为鲜活载体，讲解实践与认识、矛盾普遍性与特殊性、量变与质变等哲学原理，阐明非遗传承诞生于群众生产生活，在代代实践打磨中持续传承创新。在非遗传承人指导下，同学们亲手画布、点蜡、浸染，在沉浸式实操中真切体会“实践出真知”。不同专业青年结合自身专业交流思考，在劳动实践中深化对马克思主义基本原理的理解。

本次行走的思政课打破了传统课堂的空间局限，融合红色旧址研学、理论实景授课、非遗劳动实践，打造“红色故事+理论教学+民俗实践”一体化育人课堂，让青年学生在实地探访中把红色基因与文化根脉内化于心，获得了理论与实践结合的双重成长。

一审：张荣珍

二审：陈孝凯

终审：龙正凤

编辑：杨桂越