2020年8月8日上午8：00，“山地与河流：整体视野下的区域研究”田野工作坊在凯里学院民族研究院举行了开班仪式。中山大学、西南民族大学、重庆大学、兰州大学、广东中医药大学、西南大学、贵州大学、吉首大学等高校的40余名师生出席了开班仪式。

会议由凯里学院副院长李斌教授主持。首先，他说明了本次田野工作坊的筹备过程，然后向大家介绍了参与此次田野工作坊的专家学者。

凯里学院院党委书记宋广强对与会的各位专家表示了热烈的欢迎，并对他们长期以来对凯里学院民族学专业给予的关心和支持表示了由衷的感谢。宋书记介绍了凯里学院以及民族学学科建设的一些基本情况，他希望在田野工作坊的调查的基础上，发挥大家的聪明才智，让凯里学院的民族学专业人才培养和学科建设取得更多、更丰硕的成果。

西南民族大学杨正文教授指出，“山地与河流”是我们此次工作坊的主题。田野工作坊读本资料汇编的第一部分就是“石头与字”，其寓意着本次工作坊既考察无文字社会也关注有文字文献的历史。历史学更多的是关注有文字的记载的，有历史的社会，人类学缘起之初更多的是关注无文字、“无历史”的社会。山地和河流，到底对在这块区域里的苗族侗族，乃至于在月亮山区周边的其他民族里，其意义在哪里？月亮山腹地少数民族社会是无文字的，是没有被文字规训过的社会，苗族社会的议榔、埋岩、习惯法，他们的自我社会管理是我们重要的关注点，这种社会治理对于我们当下的社会治理的意义是值得关注的。接下来，杨正文教授指出，“两山两水”大概是凯里学院区域研究当中应该重点研究的地方，从中可以做出成果，建构出某些代表凯里学院特色的、优势的研究领域。在这当中，应注意已有的学界前辈对于“两山两水”的研究成果，包括诸如抗战时间吴泽霖、岑家梧等教授有关“两山两水”的文章，如何继承和发扬光大早期民族学人类学学者的一些学术传统，是凯里学院民族学专业可以去做的。最后，杨正文教授对凯里学院民族学专业的发展给予了厚望，希望凯里学院能如宋书记致辞所说举全校之力把民族学做大做强，由一个学科来带动其他学科的提升。

中山大学张应强教授首先肯定了凯里学院民族学专业这些年来所取的成绩，他指出，凯里学院这些年来聚集了一群有生气、有追求，有精神的学者，在清水江文书整理和田野调查研究方面取得了非常不错的成绩。其次，人类学民族学比较强调区域研究以及区域研究里面的整体性把握。在某个特定的时间空间，特定的自然地理及生态环境之下，人的活动是关心的焦点，没有人的活动，这样的研究是不能落地的。这次田野工作坊重点将要考察的月亮山和都柳江，与清水江流域是有区别的，这就需要研究者有一个整体的视野。既要把黔东南看成一个整体，也可以把某个流域地区看成一个整体，这是随研究者的视野和问题意识决定的。与清水江、雷公山不太一样的是，都柳江、月亮山这片区域的文字使用并不明显，或者说无文字社会的特征更为突出。即使在清水江流域，也是清代以来开始了使用文字的传统，这样的一些文字在少数民族地区出现，对当地少数民族来说意味着什么是大家需要思考的。我们当然可以把这些文字当做回到历史现场的依据，了解这群人的历史与日常生活，这些点滴生活记录的文字反映出来的虽也是零碎的东西，却也是那个时代生活的片段。而且，通过少数民族地区汉字书写的生产过程，可以让我们去理解他们与有文字社会之间的差别。最后，张应强教授指出，凯里学院田野工作坊已经连续举办了三届，来自不同的学校，不同的学科背景的学者参加到工作坊里面，虽然时间比较紧凑，但是大家根据自己不同的学术训练把自己的想法，看到的东西毫无保留的分享出来，在一周左右的时间里交流看法、思想碰撞，相信一定能够有所收获，得到一些新的东西。

贵州大学的杨军昌教授认为我们应该跳出所在单位看整个学科的发展，并指出，我们的学科发展事业、区域的研究、研究的目的要有整体性，研究的方法、手段、思维要有多维性，同时研究的视野要有延展性，应从贵州向广西、湖南扩展。

贵州民族大学的李乔杨教授同样对凯里学院民族学专业给予了厚望，希望借助凯里学院民族学田野工作坊的东风，把民族学专业的老师都推到前面去。

开班仪式结束后，40余名师生启程前往从江县，将对月亮山腹地的相关村寨展开跨地域的实地考察和学术研讨活动。

一审：王金元

二审：姜  明

三审：谢景连