视觉传达设计专业人才培养方案（2021版）-美术与设计学院（民族文化艺术学院）

视觉传达设计专业人才培养方案（2021版）

作者: 李娜信息来源: 发布时间: 2022-07-27

凯里学院视觉传达设计专业本科人才培养方案

（2021级）

一、专业简介

凯里学院美术与设计学院视觉传达设计专业于2013年开始招收本科生，2016年设计学获得省级重点学科，目前该专业已培养5届毕业生。根据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准、教育部教育发展的指导方针及总体规划、凯里学院 “三性三型”，即地方性、民族性、师范性，应用型、教学型、开放型，立足黔东南，面向全省，放眼全国的办学定位，结合总体培养目标及专业实际，视觉传达设计专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握视觉传达设计基础理论、设计思维、设计表达、沟通和管理技能，能从事设计研发、承担设计教育、相关研究工作，具备自主创业能力，毕业后能在企事业单位、文化产业、媒体传播等相关领域进行品牌策划、广告设计、书籍设计、包装设计、网页设计、UI设计等工作的应用型人才。

二、培养目标

根据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准，面向黔东南经济社会发展需要，结合学校总体培养目标及专业实际，视觉传达设计专业着力培养具备良好的人文科学素养与外语水平、过硬的职业道德与职业素质、强烈的责任意识、科学的理性精神、良好的审美判断、系统的视觉传达设计专业知识，掌握相应的设计思维、设计表达、设计实践、沟通、管理技能和自主学习意识与能力，能从事视觉传达设计研发、承担设计教育、相关研究工作，具备自主创业能力，应对设计项目问题的分析、策划、设计、管理等专业技能的应用型人才。具体目标可精练为以下4条：

1. 具有良好的人文素养和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，在社会和道德的范围内工作，拥有正确的世界观、人生观、价值观与社会服务意识、责任意识、创新意识。

2. 能够运用设计学科相关视觉传达设计基础、专业知识与应用能力，研究、设计、策划、开发视觉传达设计类品牌商品，能够在设计实践中体现创新，具有良好的设计执行能力、坚实的设计实践转换能力、区域特色民族艺术提取能力。

3. 具有敏锐的市场洞悉能力、良好的视觉设计表现能力、沟通交流能力和项目管理能力，能够在设计团队中独立、有效地发挥作用，或有能力组织、领导具体视觉传达设计应用领域的项目团队。

4. 具有一定的国际视野和终身学习的能力，了解相关经济、文化、艺术、视觉传媒产业等的政策法规和发展趋势，能够密切关注视觉传达设计行业相关理念、技术的发展动态和社会重大需求，善于利用各种渠道和工具不断学习，适应社会和视觉传达设计行业的快速发展。

三、毕业要求

（一）毕业要求

本专业毕业生应具有以下几方面的知识和能力：

毕业要求1-基础知识：能够积极践行和弘扬社会主义核心价值观，富有爱国精神和时代精神,具备良好的思想道德素质、人文素质、身心素质、环境和可持续发展意识。

毕业要求1.1：掌握设计基础知识同时具备良好的道德修养、人文素质。

毕业要求1.2：能够将设计知识运用到复杂设计问题的表述之中，具备分析、设计的初步能力。

毕业要求1.3：掌握思政基础知识、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。

毕业要求2-设计分析及解决方案：能够应用设计学、人文社会科学、设计基本原理，识别、表达并通过现实设计相关问题，以获得有效结论。

毕业要求 2.1：掌握设计基础知识、相关专业知识、设计方法论，能够针对实际问题，综合运用专业基本理论和专业技术解决实际问题并进行创意设计。

毕业要求2.2：能够针对复杂设计问题提出解决方案，设计满足特定需求的人群、个人或工艺流程。

毕业要求2.3：能将创新意识和社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素体现在设计环节中。

毕业要求3-研究：具有自主研究、终身学习的意识，和适应设计发展的能力。

毕业要求3.1：通过设计调研、数据分析从而对复杂设计问题开展研究的能力。

毕业要求3.2：能够采取合适的方法通过学习发展自身能力，积极投身于促进自我成长的各项活动，并表现自我学习和探索的成效，养成自主学习的习惯，不断提高适应能力。

毕业要求3.3：能够针对问题进行设计、分析和解释数据，通过信息综合分析得到合理有效的设计，且具有综合设计的能力并结合本地本土文化开展工作。

毕业要求4-使用工具：掌握专业绘图基本方法及技巧。能够针对复杂设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代设计工具和信息技术工具，包括对复杂设计问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求4.1：掌握专业绘图基本方法及专业设备操作技巧。

毕业要求4.2：能够掌握、选择、使用恰当的技术、资源，获取专业信息知识解决复杂设计的方法。

毕业要求4.3：掌握现代工具和信息技术，解决其局限性。

毕业要求5-设计与社会：能够基于设计相关知识进行合理分析，进行设计实践，对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求5.1：能够基于设计相关知识进行合理分析，进行设计实践，对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求5.2：掌握设计相关背景知识，对设计领域的专业设计实践和复杂问题的解决方案进行合理分析。

毕业要求5.3：能够理解和评价针对复杂设计问题的设计实践对环境、社会可持续发展的影响。

毕业要求6-职业素质要求：具有艺术科学素养和社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守设计职业道德和规范，履行责任。

毕业要求6.1：需要具有艺术科学素养和社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守设计职业道德和规范，履行责任。

毕业要求6.2：理解并掌握设计流程及技能，并能在多学科环境中应用，理解设计活动中涉及的重要设计管理流程并应用。

毕业要求6.3：具有良好的人际交往、团队合作、组织和管理能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。至少掌握一门外语，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（二）毕业要求与培养目标的对应关系矩阵

表1 毕业要求对培养目标的支撑度

培养目标毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
培养目标毕业要求	具有良好的人文素养和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，在社会和道德的范围内工作，拥有正确的世界观、人生观、价值观与社会服务意识、责任意识、创新意识。	能够运用设计学科相关视觉传达设计基础、专业知识与应用能力，研究、设计、策划、开发视觉传达设计类品牌商品，能够在设计实践中体现创新，具有良好的设计执行能力、坚实的设计实践转换能力、区域特色民族艺术提取能力。	具有敏锐的市场洞悉能力、良好的视觉设计表现能力、沟通交流能力和项目管理能力，能够在设计团队中独立、有效地发挥作用，或有能力组织、领导具体视觉传达设计应用领域的项目团队。	具有一定的国际视野和终身学习的能力，了解相关经济、文化、艺术、视觉传媒产业等的政策法规和发展趋势，能够密切关注视觉传达设计行业相关理念、技术的发展动态和社会重大需求，善于利用各种渠道和工具不断学习，适应社会和视觉传达设计行业的快速发展。
毕业要求1 1.1	H	H	L	M
毕业要求2 2.1	L	H	M	L
毕业要求3 3.1	L	H	M	M
毕业要求4 4.1	L	H	L	M
毕业要求5 5.1	M	H	M	M
毕业要求6 6.1	M	M	H	H

注：毕业要求对培养目标支撑度强度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示，H至少覆盖80%，M至少覆盖50%，L至少覆盖30%。

四、课程体系

（一）课程结构及学分学时分配

表2 课程结构及学分学时分配表

课程模块	类别性质	总学时				占总学时比例	总学分				占总学分比例
课程模块	类别性质	理论学时	实验学时	其他实践	小计	占总学时比例	理论学分	实验学分	其他实践	小计	占总学分比例
通识教育模块	通识教育必修课	392	32	264	688	25.60%	24.5	1	12.5	38	24.20%
通识教育模块	通识教育选修课	128	0	0	128	4.76%	8	0	0	8	5.10%
小计		816				30.36%	46				29.30%
专业教育模块	学科基础课（必修）	320	0	480	800	29.76%	20	0	14.5	34.5	22.29%
	专业核心课（必修）	96	0	288	384	14.29%	6	0	9	15	9.55%
	专业方向课（选择性必修）	112	0	416	528	19.64%	7	0	13	20	12.74%
	专业任选课（选修）	80	0	80	160	5.95%	4	0	4	8	5.10%
小计		1872				69.64%	78				49.68%
实践教育模块	通识类实践课程（必修）	7周+安全教育					6				3.82%
	专业类综合实践课程（必修）	34周					20				12.74%
	第二课堂（含双创，选修）						7				4.46%
毕业最低要求合计		2688					157

主要环节比例：毕业总学分157，必修课程学分134，占总学分的85.35%；选修课程学分23，占总学分的14.65%；实践环节学分86.5，占总学分的55.10%，其中，实验学分1，占总学分0.64%。

（二）理论教学内容与体系

表3 理论教学内容课程体系表

课程类别	课程名称	学分	占总学分%
数学与自然科学类课程	自然科学类选修课程（通识教育选修课）	3	1.91%
学科基础类课程	专业导论、设计概论、中外设计史、设计素描、设计色彩、二维设计基础、三维设计基础、设计创意思维、电脑美术1（Photoshop）、设计与现代性经典文献导读、电脑美术2（AI）、视觉风格与表现技法、民族图案与现代设计、包装结构与容器设计、展示设计、图形创意	35	22.29%
专业核心课程	字体设计、标志设计、版式设计、插画设计、品牌形象设计、视觉信息设计	15	9.55%
专业类课程	影像拍摄技术、视觉动画设计、广告设计、书籍设计、包装设计、网页设计、UI设计、专业类选修课程（设计美学、设计心理学、设计管理、广告文案策划、视频剪辑艺术、VR虚拟现实技术概论、民族文化创意产品设计、苗族侗族银饰设计与制作、苗族侗族蜡染与服饰设计、苗族侗族刺绣设计与制作）	28	17.83%
人文社会科学类课程	思想道德与法治、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1、贵州省情、形势与政策、大学英语/大学日语1-4、大学体育1-4、大学生心理健康教育、军事理论、职业生涯规划与就业指导、创业基础、人文社会科学类选修课程（通识教育选修课）	43	27.39%

（三）集中实践教学内容与体系

表4 集中实践教学内容课程体系表

课程名称	学分	实践训练（周）
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2	2	2周
军事训练	1	2周
大学生安全教育	0.5	全程
新生入学教育	0.5	1周
劳动教育	2	2周
艺术采风	2	2周
专业考察	2	2周
城市考察	2	2周
专业文献综述	2	4周
毕业实习	8	16周
毕业论文（设计）	4	8周
第二课程（课外实践）	7	课外实践
合计	33	41周+全程+课外实践

（四）课程学分与专业认证标准对比

表5 课程学分与专业认证标准对比表

序号	专业认证标准课程类别		学分		占总学分比例			工程类专业认证通用标准（%）
序号	专业认证标准课程类别		必修	选修	必修	选修	合计	工程类专业认证通用标准（%）
1	数学与自然科学类课程		0	3	0	1.91%	1.91%	≥15
2	专业相关课程	学科基础类课程	35	0	22.29%	0	22.29%	≥30
		专业核心课程	15	0	9.55%	0	9.55%
		专业类课程	20	8	12.74%	5.10%	17.83%
		小计	70	8	44.59%	5.10%	49.68%
3	专业实践与毕业设计（论文）		20	7	12.74%	4.46%	17.20%	≥20
4	人文社会科学类通识教育课程		44	5	28.03%	3.18%	31.21%	≥15
合计			134	23	85.35%	14.65%	100%	100
总计			157		100%		100%	100

（五）主干学科

艺术学，设计学

（六）核心课程

专业核心课程（专业核心课程一定是必修课程。一般可参照《教育部普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（2018）等）

表6 核心课程一览表

学年	学期	课程性质	课程名称	学分	周学时	上课周数	总学时	实践学时	上机学时	考核方式	开课单位
2	1	必修	字体设计	2	16	3	48	32	32	考试	美术与设计学院
2	2	必修	标志设计	2.5	16	4	64	48	48	考试	美术与设计学院
3	1	必修	版式设计	2.5	16	4	64	48	48	考试	美术与设计学院
3	1	必修	插画设计	2.5	16	4	64	48	48	考试	美术与设计学院
3	1	必修	品牌形象设计	2.5	16	4	64	48	48	考试	美术与设计学院
2	2	必修	视觉信息设计	3	16	5	80	64	64	考试	美术与设计学院
合计				15	96	24	384	288	288

（七）课程设置与教学计划

表7 通识课程教学进程计划表

课程模块	课程性质	课程类别	课程编码	课程名称	学分数	总学时	学时类型			教学组织形式	考核方式	周学时	修读学期	备注
							理论学时	实践学时
							理论学时	实验	其他
通识教育模块	必修	思政类	480001	思想道德与法治	3	48	40		8	课堂教学及在线学习	试	3	1
			480002	马克思主义基本原理概论	3	48	40		8	课堂教学及在线学习	试	3	2
			480003	中国近现代史纲要	3	48	40		8	课堂教学及在线学习	试	3	4
			480004	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1	3	48	40		8	课堂教学及在线学习	试	3	3
			480006	贵州省情	1	16	16			课堂教学及在线学习	查	3	1
			480007	形势与政策	2	32	16		16	课堂教学及在线学习	查	0.5	1-6
		人文与科学类	460001	计算机应用基础	2	32	32			课堂教学	查	2	理1 文2
			460002	计算机应用基础实验	1	32		32		课堂教学	查	2	理1 文2
			320001-4	大学英语/大学日语1-4	8	128	104		24	课堂教学	试	2	1-4
		身心类	360001-4	大学体育1-4	4	128			128	课堂教学	查	2	1-4
			340004	大学生心理健康教育	2	32	16		16	课堂教学	查	2	文1理2
			990003	军事理论	2	32	16		16	课堂教学及在线学习	查	2	1
		双创类	990006	职业生涯规划与就业指导	2	32	16		16	课堂教学及在线学习	查	2	1
		双创类	440001	创业基础	2	32	16		16	课堂教学	查	2	文3理4

		小计			38	688	392		264
	选修	思政类		党史	1	128	128				查	通识教育选修课按课程模块支撑毕业要求。思政类“四史”课程至少选修1门；艺术体育类至少修读1学分（相关专业除外）；人文社科类和自然科学类专业互选至少2学分，生态文明教育所有专业必选。在校期间至少修足8学分方可毕业；教务管理系统每学期更新一次；课程类型分为课堂教学和在线教学
				新中国史	1
				社会主义发展史	1
				改革开放史	1
		人文社科类		大学英语拓展课程	1
				文科综合课程	2
				……
		自然科学类		生态文明教育	1
				理科综合课程	2
				……
		艺术体育类

				……
		创新创业类

				……
		民族特色类

				……
			小计		8

表8 专业课程及实践课程教学进程计划

课程模块	课程性质	课程类别	课程编码	课程名称	学分数	总学时	学时类型			教学组织形式	考核方式	周学时	修读学期	备注
							理论学时	实践学时
							理论学时	实验	其他
专业教育模块	必修	学科基础课	352001	专业导论	1	16	16		0	课堂教学	查	1	1
			352002	设计概论	2	32	32		0	课堂教学	试	2	3
			352003	中外设计史	3	48	48		0	课堂教学	试	3	2
			352004	设计素描	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	1
			352005	设计色彩	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	1
			352006	二维设计基础	2	48	16		32	课堂教学	试	3	1
			352007	三维设计基础	2	48	16		32	课堂教学	试	3	2
			352008	设计创意思维	2	48	16		32	课堂教学	试	3	2
			352009	电脑美术1（Photoshop）	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	2
			3520010	设计与现代性经典文献导读	2	32	32		0	课堂教学	查	2	6
			3520011	电脑美术2（AI）	2	48	16		32	课堂教学	试	3	3
			3520012	视觉风格与表现技法	2	48	16		32	课堂教学	试	3	3
			3520013	民族图案与现代设计	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	3
			3520014	包装结构与容器设计	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	4
			3520015	展示设计	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	4
			3520016	图形创意	2	48	16		32	课堂教学	试	3	5
			小计		35	800	320		480
		专业核心课	3520017	字体设计	2	48	16		32	课堂教学	试	3	3
			3520018	标志设计	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	4
			3520019	版式设计	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	5
			3520020	插画设计	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	5
			3520021	品牌形象设计	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	5
			3520022	视觉信息设计	3	80	16		64	课堂教学	试	5	4
			小计		15	384	96		288
	专业限选课	专业拓展课	3520023	影像拍摄技术	3	80	16		64	课堂教学	试	5	5
			3520024	视觉动画设计	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	5
			3520025	广告设计	3	80	16		64	课堂教学	试	5	6
			3520026	书籍设计	2.5	64	16		48	课堂教学	试	4	6
			3520027	包装设计	3	80	16		64	课堂教学	试	5	6
			3520028	网页设计	3	80	16		64	课堂教学	试	5	6
			3520029	UI设计	3	80	16		64	课堂教学	试	5	6
			小计		20	528	112		416
	专业任选课		设计美学		2	40	20		20	课堂教学	查	2	2
			设计心理学		2	40	20		20	课堂教学	查	2	2
			设计管理		2	40	20		20	课堂教学	查	2	3
			广告文案策划		2	40	20		20	课堂教学	查	2	3
			视频剪辑艺术		2	40	20		20	课堂教学	查	2	4
			VR虚拟现实技术		2	40	20		20	课堂教学	查	2	4
			民族文化创意产品设计		2	40	20		20	课堂教学	查	2	4
			苗族侗族银饰设计与制作		2	40	20		20	课堂教学	查	2	5
			苗族侗族蜡染与服饰设计		2	40	20		20	课堂教学	查	2	5
			苗族侗族刺绣设计与制作		2	40	20		20	课堂教学	查	2	5
			学分要求		8	160	80		80

表9 实践课程教学计划

课程模块

课程类别

课程性质

课程编码

课程名称

学分数

周数

修读学期

考核

方式

备注

实践教育课程模块

通识类实践课程

990004

毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论2

2周

第四学期

考查

990005

军事训练

2周

第一学期

考查

480005

大学生安全教育

0.5

全程

线上安全微伴与线下主题教育结合

考查

新生入学教育

0.5

1周

第一学期

考查

990006

劳动教育

2周

全程，第二学期、第六学期集中安排劳动周

考查

小计

专业类实践课程

352040

艺术采风

2周

第二学期

考查

352041

专业考察

2周

第四学期

考查

352042

城市考察

2周

第六学期

考查

352043

专业文献综述

4周

第六学期

考查

352044

毕业实习

16周

第七学期

考查

352045

毕业论文（设计）

8周

第八学期

考查

小计

34周

第二课堂（含双创）

具体事项、课程及学分见团委“第二课堂成绩单”管理系统，学生在校期间至少修足7个学分，方能毕业。第二课堂成绩认定由团委牵头，学生毕业时，第二课堂成绩单装入学生档案。

（八）课程体系与毕业要求的关系矩阵

表10 课程体系对毕业要求指标点的支撑度

课程名称	学分	课程性质	毕业要求1	毕业要求2	毕业要求3	毕业要求4	毕业要求5	毕业要求6
思想道德与法治	3	通识教育课（必修）	H				M
马克思主义基本原理概论	3	通识教育课（必修）	H				M
中国近现代史纲要	3	通识教育课（必修）	H				M
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1	3	通识教育课（必修）	H				M
贵州省情	1	通识教育课（必修）	H				M
形势与政策	2	通识教育课（必修）	H				M
计算机应用基础	2	通识教育课（必修）	H	M	L
计算机应用基础实验	1	通识教育课（必修）	M			H	L
大学英语/大学日语1-4	8	通识教育课（必修）	H				L	M
大学体育1-4	4	通识教育课（必修）	H					M
大学生心理健康教育	2	通识教育课（必修）	H					M
军事理论	2	通识教育课（必修）	H				M
职业生涯规划与就业指导	2	通识教育课（必修）	M					H
创业基础	2	通识教育课（必修）	M					H
党史	1	通识教育课（选修）	H		L
新中国史	1	通识教育课（选修）	H		L
社会主义发展史	1	通识教育课（选修）	H		L
改革开放史	1	通识教育课（选修）	H		L
大学英语拓展课程	1	通识教育课（选修）	H		M			M
文科综合课程	2	通识教育课（选修）	M		M		L
生态文明教育	1	通识教育课（选修）	M		L		M
文科综合课程	2	通识教育课（选修）	M		M		L
专业导论	1	学科基础课（必修）	H		M
设计概论	2	学科基础课（必修）	H		M
中外设计史	3	学科基础课（必修）	H		M
设计素描	2.5	学科基础课（必修）	H	M		L
设计色彩	2.5	学科基础课（必修）	H	M		L
二维设计基础	2	学科基础课（必修）	H	M			L
三维设计基础	2	学科基础课（必修）	H	M			L
设计创意思维	2	学科基础课（必修）	H	M	L
电脑美术1（Photoshop）	2.5	学科基础课（必修）	M			H	L
设计与现代性经典文献导读	2	学科基础课（必修）	M		M
电脑美术2（AI）	2	学科基础课（必修）	M			H	L
视觉风格与表现技法	2	学科基础课（必修）	M			H	L
民族图案与现代设计	2.5	学科基础课（必修）	M	L		H
包装结构与容器设计	2.5	学科基础课（必修）	M	L		H
展示设计	2.5	学科基础课（必修）	H	L			L
图形创意	2	学科基础课（必修）	H	M	L
字体设计	2	专业核心课（必修）	H	M	L
标志设计	2.5	专业核心课（必修）	H	M	L		L
版式设计	2.5	专业核心课（必修）	H	M			L
插画设计	2.5	专业核心课（必修）	H	M		L
品牌形象设计	2.5	专业核心课（必修）	H	L			M
视觉信息设计	3	专业核心课（必修）	H	L		M
影像拍摄技术	3	专业拓展课（必修）	M			H	L
视觉动画设计	2.5	专业拓展课（必修）	M			H	L
广告设计	3	专业拓展课（必修）	H	M		L	M
书籍设计	2.5	专业拓展课（必修）	H	M		L	M
包装设计	3	专业拓展课（必修）	H	M		L	M
网页设计	3	专业拓展课（必修）	M			H	L
UI设计	3	专业拓展课（必修）	M	L		H	M	L
设计美学	2	专业拓展课（选修）	L		M
设计心理学	2	专业拓展课（选修）	L		M
设计管理	2	专业拓展课（选修）	L		M
广告文案策划	2	专业拓展课（选修）	L		M
视频剪辑艺术	2	专业拓展课（选修）	M			L
VR虚拟现实技术	2	专业拓展课（选修）	M			L
民族文化创意产品设计	2	专业拓展课（选修）	M			L
苗族侗银饰设计与制作	2	专业拓展课（选修）	L			M
苗族侗族蜡染与服饰设计	2	专业拓展课（选修）	L			M
苗族侗族刺绣设计与制作	2	专业拓展课（选修）	L			M
毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论2	2	通识类实践课程	H		M
军事训练	1	通识类实践课程	M					M
大学生安全教育	0.5	通识类实践课程	H					L
新生入学教育	0.5	通识类实践课程	H				M	L
劳动教育	2	通识类实践课程	H				L	M
艺术采风	2	专业类实践课程	M			L	M
专业考察	2	专业类实践课程	M	L			M
城市考察	2	专业类实践课程	M	L			M
专业文献综述	2	专业类实践课程	M	M	H	H	M	L
毕业实习	8	专业类实践课程	M	H	M	M	L	M
毕业论文（设计）	4	专业类实践课程	M	H	M	H	L	M

注：支撑强度的含义是指该课程覆盖毕业要求指标点的多寡，H至少覆盖80%，M至少覆盖50%，L至少覆盖30%。表中教学环节是指课程、实践环节、训练等。

（九）课程教学分学期执行计划表

第一学期							第二学期
课程性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式	课程性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式
必修	1	思想道德与法治	3	3	48	考试	必修	1	马克思主义基本原理概论	3	3	48	考试
	2	贵州省情	1	1	16	考查		2	形势与政策	0.5	0.5	8	考查
	3	大学英语/大学日语1-4	2	2	32	考试		3	计算机应用基础	2	2	32	考查
	4	大学体育1-4	1	2	32	考查		4	计算机应用基础实验	1	2	32	考查
	5	大学生心理健康教育	2	2	32	考查		5	大学英语/大学日语1-4	2	2	32	考试
	6	军事理论	2	2	32	考查		6	大学体育1-4	1	2	32	考查
	7	职业生涯规划与就业指导	2	2	32	考查		7	中外设计史	3	3	48	考试
	8	专业导论	1	1	16	考查		8	三维设计基础	2	3	48	考试
	9	设计素描	2.5	4	64	考试		9	设计创意思维	2	3	48	考试
	10	设计色彩	2.5	4	64	考试		10	电脑美术1（Photoshop）	2.5	4	64	考试
	11	二维设计基础	4	3	48	考试
小计			23	26	416		小计			19	24.5	392
选修	1	党史(通识选修课)	1	1	16	考查	选修	1	社会主义发展史(通识选修课)	1	1	16	考查
	2	新中国史(通识选修课)	1	1	16	考查		2	改革开放史(通识选修课)	1	1	16	考查
								3	设计美学(专业选修课)	2	2	40	考查
								4	设计心理学(专业选修课)	2	2	40	考查
小计（通识选修课二选一）			1	1	16		小计（通识选修课、专业专修科分别二选一）			3	3	56
实践	1	军事训练	1		2周	考查	实践	1	劳动教育	2		1周	考查
	2	新生入学教育	0.5		1周	考查		2	艺术采风	2		2周	考查


小计			1.5		3周		小计			4		3周
第一学期共计25.5学分（其中选修1学分），学习课程14门，周学时：27+3周，考试5门，考查9门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）							第二学期共计26学分（其中选修3学分），学习课程 14门，周学时：27.5+3周，考试 6门，考查8门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）

第三学期							第四学期
课程性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式	课程性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式
必修	1	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1	3	3	48	考试	必修	1	中国近现代史纲要	3	3	48	考试
	2	形势与政策	0.5	0.5	8	考查		2	形势与政策	0.5	0.5	8	考查
	3	大学英语/大学日语1-4	2	2	32	考试		3	大学英语/大学日语1-4	2	2	32	考试
	4	大学体育1-4	1	2	32	考查		4	大学体育1-4	1	2	32	考查
	5	创业基础	2	2	32	考查		5	包装结构与容器设计	2.5	4	64	考试
	6	设计概论	2	2	32	考试		6	展示设计	2.5	4	64	考试
	7	电脑美术2（AI）	2	3	48	考试		7	标志设计	2.5	4	64	考试
	8	视觉风格与表现技法	2	3	48	考试		8	视觉信息设计	3	5	80	考试
	9	民族图案与现代设计	2.5	4	64	考试
	10	字体设计	2	3	48	考试
小计			19	24.5	392		小计			17	24.5	392
选修	1	大学英语拓展课程（通识选修课）	1	1	16	考查	选修	1	文科综合课程（通识选修课）	2	2	32	考查
	2	设计管理（专业选修课）	2	2	40	考查		2	视频剪辑艺术（专业选修课）	2	2	40	考查
	3	广告文案策划（专业选修课）	2	2	40	考查		3	VR虚拟现实技术概论（专业选修课）	2	2	40	考查
								4	民族文化创意产品设计（专业选修课）	2	2	40	考查
小计（专业选修课二选一）			3	3	56		小计（专业选修课三选一）			4	4	72
实践							实践	1	毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论2	2		2周	考查
实践							实践	2	专业考察	2		2周	考查
小计							小计			4		4周
第三学期共计22学分（其中选修3学分），学习课程12门，周学时：27.5，考试7门，考查5门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）							第四学期共计25学分（其中选修4学分），学习课程12门，周学时：28.5+4周，考试6门，考查6门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）

第五学期							第六学期
课程性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式	课程性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式
必修	1	形势与政策	0.5	0.5	8	考查	必修	1	设计与现代性经典文献导读	2	2	32	考查
	2	图形创意	2	3	48	考试		2	广告设计	3	5	80	考试
	3	版式设计	2.5	4	64	考试		3	书籍设计	2.5	4	64	考试
	4	插画设计	2.5	4	64	考试		4	包装设计	3	5	80	考试
	5	品牌形象设计	2.5	4	64	考试		5	网页设计	3	5	80	考试
	6	影像拍摄技术	3	5	80	考试		6	UI设计	3	5	80	考试
	7	视觉动画设计	2.5	4	64	考试
小计			15.5	24.5	392		小计			16.5	26	416
选修	1	生态文明教育（通识选修课）	1	1	16	考查	选修	1	理科综合课程（通识选修课）	2	2	32	考查
	2	苗族侗族银饰设计与制作（专业选修课）	2	2	40	考查
	3	苗族侗族蜡染与服饰设计（专业选修课）	2	2	40	考查
	4	苗族侗族刺绣设计与制作（专业选修课）	2	2	40	考查
小计（专业选修课三选一）			3	3	56		小计			2	2	32
实践							实践	1	劳动教育	2	1周	1周	考查
								2	城市考察	2	2周	2周	考查
								3	专业文献综述	2	4周	4周	考查


小计							小计			6		7周
第五学期共计18.5学分（其中选修3学分），学习课程9门，周学时：27.5，考试6门，考查3门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）							第六学期共计24.5学分（其中选修2学分），学习课程10门，周学时：28+7周，考试5门，考查5门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）

第七学期

第八学期

课程性质

序号

课程名称

学分

周学时

总学时

考核方式

课程

性质

序号

课程名称

学分

周学时

总学时

考核方式

必修

小计

选修

小计

实践

毕业实习

16周

考查

实践

毕业论文（设计）

8周

考查

小计

第七学期共计8学分（其中选修0学分），学习课程1门，周学时：16周，考试0门，考查1门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）

第八学期共计4学分（其中选修0学分），学习课程1门，周学时：8周，

考试0门，考查1门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）

以后各学期按上表格式顺延，请按学期添加。

五、学制与授予学位

学制：标准学制：4年；学习年限：3-6年。

学位条件：根据《凯里学院全日制本科生学士学位授予实施细则》规定，符合学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位。

毕业规定：本专业学生必须达到德育培养目标和大学生体育合格标准要求，修满规定学分方能毕业。毕业所需总学分为： 157 学分；其中，通识课程46 学分；专业课程 78 学分；综合实践课程 33 学分；必修课程 108 学分；选修课程 16学分；毕业论文（设计） 4 学分。

六、人才培养方案校核表

表10 人才培养方案校核表

学院名称	美术与设计学院	专业名称			视觉传达设计
所属学科	设计学	专业代码			130502
主要指标	理论教学	课内总学时（含课内实验、上机）/总学分			2688/157
		理论教学总分（不含课内实验、上机）			69.5
		必修课、选修课学分占课内总学分比例（%）			56.05%
	实践教学	课内实验教学（上机）折合学分			1
		集中实践教学环节学分			26
		实践教学总学分			53.5
	理论教学、实践教学所占总学分比例（%）				95.54%
	课外学分				7
	毕业要求最低总学分				157
主要制定人情况	姓名（签名）	学历/学位	职称/职务		备注
	李娜	研究生/硕士	副教授/教研室主任
	邰光忠	研究生/硕士	副教授
	娄山	本科/学士	讲师
	徐丽平	研究生/硕士	讲师
	何凤	研究生/硕士	讲师
	廖元刚	研究生/硕士	助教
审核人	陈明春	本科/学士	教授/院长
学院教学指导委员会意见	通过　　　　　　票	反对　　　　　　票		弃权　　　　　　票
院系审核意见	院(系)负责人（签章）： 2021年　　月　　日
教务处意见	主管领导（签章）： 2021年　　月　　日

七、其他说明

（一）专业人才培养方案论证会召开情况

根据学校邀请的张乾、汪志勇等专家意见，结合专业实际，对培养目标内容作出了进一步修改，毕业要求细化到6项18小点，毕业总学分由原来的156.5学分调整到了157学分，包括通识教育课46学分、专业教育课78学分、集中实践课26学分、第二课堂7学分；总学时由原来的2672学时调整到了2688学时，其中，专业课程中的理论课程为16学时/学分、其他实践为32学时/学分、选修课为20学时/学分。

我校视觉传达设计、环境设计、产品设计采取专业大类（设计学类）人才培养模式，在大类培养阶段，统一设计、统一管理、统一教学、统一考核。后续，学生根据自己的兴趣、爱好、专长有所侧重，结合学业成绩进行专业分流。因此三个专业的整体学分数、学时数相同，仅作课程内容上的专业区分。

结合专业特点和当地人才需求，我校视觉传达设计人才的培养更加注重民族图案与现代设计、视觉风格与表现技法、视觉信息设计、广告设计、书籍设计、包装设计、品牌形象设计、影像拍摄技术、网页设计、视觉动画设计、UI设计等应用型课程，培养学生在视觉传达设计方面的应用能力、综合素养。

（二）适用对象

凯里学院视觉传达设计专业本科生。