凯里学院产品设计专业本科人才培养方案

（2021级）

一、专业简介

本专业是在2012年教育部本科专业目录调整和贵州省大力推进工业强省战略的背景下，整合学院相关资源开设的新专业。该专业立足于设计、艺术相交叉，形成特色鲜明，较系统的教学、科研、设计实践相结合的教学体系。在教学中，围绕我校的办学定位为“以黔东南民族文化旅游产品开发与设计、制作为主要内容，打造具有现代工匠精神的设计师”。坚守民族文化和原生态是两条底线，结合专业的特点，将创新思维融入学生设计基本技能训练中，并把团队精神、可持续设计意识、人文观念和系统设计思想等综合素质的培养融入到专业教学体系之中。把设计教育的社会化、本土化、人性化研究实践同创新设计专业人才培养紧密地结合起来，培养学生设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力的高级专门人才专业的发展，致力区域人才建设，实现乡村振兴。

二、培养目标

坚持以服务区域经济建设为根本，培养地方经济建设需要的德、智、体、美、劳全面发展。我们要充分利用好陶艺、银饰、刺绣、蜡染、服装五个实训室的教学资源来进行教学，开发以这五个民族文化为主体特征的旅游艺术产品，填补黔东南文化旅游艺术产品的空白，改革全国范围内旅游产品一个模样的局面。本专业旨在培养具有民族工艺产品设计理论和设计能力的应用型人才，毕业生能够胜任中小企业的产品开发、设计、制作、营销等工作。具体目标可精练为以下4条：

1.具有良好的人文素养和社会责任感，理解并坚守设计师的职业道德规范，在社会和道德的范围内工作。

2.系统掌握设计专业基础理论和专业技能、能够运用设计学科相关设计理论基础、专业知识与应用能力，研究、设计、实施相关工程项目，能够在工程实践中体现创新精神。

3.具有良好的沟通交流能力和项目管理能力，能够在团队中独立、有效地发挥作用，有能力组织、领导设计管理项目团队。

4.具备宽广视野和终身学习的能力，能够密切关注设计行业前言发展动态和社会方面重大需求注重社会责任培养，善于利用各种学习渠道和工具不断学习，适应社会和行业的快速发展。

三、毕业要求

（一）毕业要求

三、毕业要求

（一）毕业要求

本专业毕业生应具有以下几方面的知识和能力：

毕业要求1-基础知识：能够积极践行和弘扬社会主义核心价值观，富有爱国精神和时代精神,具备良好的思想道德素质、人文素质、身心素质、环境和可持续发展意识。

毕业要求1.1：掌握设计基础知识同时具备良好的道德修养、人文素质。

毕业要求1.2：能够将设计知识运用到复杂设计问题的表述之中，具备分析、设计的初步能力。

毕业要求1.3：掌握思政基础知识、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。

毕业要求2-设计分析及解决方案：能够应用设计学、人文社会科学、设计基本原理，识别、表达并通过现实设计相关问题，以获得有效结论。

毕业要求 2.1：掌握设计基础知识、相关专业知识、设计方法论，能够针对实际问题，综合运用专业基本理论和专业技术解决实际问题并进行创意设计。

毕业要求2.2：能够针对复杂设计问题提出解决方案，设计满足特定需求的人群、个人或工艺流程。

毕业要求2.3：能将创新意识和社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素体现在设计环节中。

毕业要求3-研究：具有自主研究、终身学习的意识，和适应设计发展的能力。

毕业要求3.1：通过设计调研、数据分析从而对复杂设计问题开展研究的能力。

毕业要求3.2：能够采取合适的方法通过学习发展自身能力，积极投身于促进自我成长的各项活动，并表现自我学习和探索的成效，养成自主学习的习惯，不断提高适应能力。

毕业要求3.3：能够针对问题进行设计、分析和解释数据，通过信息综合分析得到合理有效的设计，且具有综合设计的能力并结合本地本土文化开展工作。

毕业要求4-使用工具：掌握专业绘图基本方法及技巧。能够针对复杂设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代设计工具和信息技术工具，包括对复杂设计问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求4.1：掌握专业绘图基本方法及专业设备操作技巧。

毕业要求4.2：能够掌握、选择、使用恰当的技术、资源，获取专业信息知识解决复杂设计的方法。

毕业要求4.3：掌握现代工具和信息技术，解决其局限性。

毕业要求5-设计与社会：能够基于设计相关知识进行合理分析，进行设计实践，对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求5.1：能够基于设计相关知识进行合理分析，进行设计实践，对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求5.2：掌握设计相关背景知识，对设计领域的专业设计实践和复杂问题的解决方案进行合理分析。

毕业要求5.3：能够理解和评价针对复杂设计问题的设计实践对环境、社会可持续发展的影响。

毕业要求6-职业素质要求：具有艺术科学素养和社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守设计职业道德和规范，履行责任。

毕业要求6.1需要具有艺术科学素养和社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守设计职业道德和规范，履行责任。

毕业要求6.2：理解并掌握设计流程及技能，并能在多学科环境中应用，理解设计活动中涉及的重要设计管理流程并应用。

毕业要求6.3：具有良好的人际交往、团队合作、组织和管理能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。至少掌握一门外语，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（二）毕业要求与培养目标的对应关系矩阵

表1 毕业要求对培养目标的支撑度

培养目标   毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
	人文素养	专业能力	沟通团队协作	建立知识体系要求
毕业要求1 1.1	H	H	L	M
毕业要求2 2.1	L	H	M	L
毕业要求3 3.1	L	H	M	M
毕业要求4 4.1	L	H	L	M
毕业要求5 5.1	M	H	M	M
毕业要求6 6.1	M	M	H	H

注：毕业要求对培养目标支撑度强度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示，H至少覆盖80%，M至少覆盖50%，L至少覆盖30%。

四、课程体系

（一）课程结构及学分学时分配

表2  课程结构及学分学时分配表

课程 模块	类别性质	总学时				占总学时比例	总学分				占总学分比例
		理论学时	实验学时	其他实践	小计		理论学分	实验学分	其他实践	小计
通识 教育 模块	通识教育必修课	392	32	264	688	25.60％	24.5	1	12.5	38	24.20％
	通识教育选修课	128	0	0	128	4.76％	8	0	0	8	5.10％
小计		816				30.36％	46				29.30％
专业教育模块	学科基础课（必修）	320	0	480	800	29.76％	20	0	15	35	22.29％
	专业核心课（必修）	96	0	288	384	14.29％	6	0	9	15	9.55％
	专业方向课（选择性必修）	112	0	416	528	19.64％	7	0	13	20	12.74％
	专业任选课（选修）	80	0	80	160	5.95％	4	0	4	8	5.10％
小计		1872				69.64％	78				49.68％
实践教育模块	通识类实践课程（必修）	7周					6				3.82％
	专业类综合实践课程（必修）	34周					20				12.74％
	第二课堂（含双创，选修）						7				4.46％
毕业最低要求 合计		2688					157

主要环节比例：毕业总学分157，必修课程学分134，占总学分的85.35 %；选修课程学分23，占总学分的14.65%；实践环节学分86.5，总学分的55.10 %，其中，实验学分1,占总学0.64%。

 

（二）理论教学内容与体系

表3  理论教学内容课程体系表

课程类别	课程名称	学分	占总学分%
数学与自然科学类课程	生态文明教育、理科综合课程	3	1.91%
数学与自然科学类课程	专业导论、设计概论、中外设计史、设计素描、设计色彩、二维设计基础、三维设计基础、设计创意思维、电脑美术1（photoshop）、设计与现代性经典文献导读、电脑美术2（AI）、图案设计、产品设计程序与方法、快题设计、民族旅游产品包装设计、设计管理	35	22.29%
学科基础类课程	人体设计学、设计制图及CAD、计算机三维设计、产品模型与制作、专题设计、产品材料与工艺	15	9.55%
专业类课程	摄影、新民艺设计、苗绣活态传统与设计创新、苗侗染织活态传承与设计创新、贵州土陶活态传承与设计创新、贵银活态传承与设计创新、布艺产品设计、设计美学、设计心理学、生态设计案例分析、文案策划与写作、交互设计、VR 虚拟现实技术概论、前瞻性研究与设计、信息可视化设计	28	17.83%
人文社会科学类课程	思想道德与法治、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1、贵州省情、形势与政策、计算机应用基础、计算机应用基础实验、大学英语/大学日语1-4、大学体育1-4、大学生心理健康教育、军事理论、职业生涯规划与就业指导、创业基础	43	27.39%

 

（三）集中实践教学内容与体系

表4  集中实践教学内容课程体系表

课程名称	学分	实践训练（周）
毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论2	2	2周
军事训练	1	2周
大学生安全教育	0.5	全程
新生入学教育	0.5	1周
劳动教育	2	2周
艺术采风	2	2周
专业考察	2	2周
城市考察	2	2周
专业文献综述	2	4周
毕业实习	8	16周
毕业论文（设计）	4	8周
第二课堂	7
合计	24	41周

 

 

 

 

 

（四）课程学分与专业认证标准对比

表5  课程学分与专业认证标准对比表

序号	专业认证标准课程类别		学分		占总学分比例			设计类专业认证通用标准（%）
			必修	选修	必修	选修	合计
1	数学与自然科学类课程		0	3	0	1.91%	1.91%	≥15
2	专业相关课程	学科基础类课程	35	0	22.29%	0	22.29%	≥30
		专业核心课程	15	0	9.55%	0	9.55%
		专业类 课程	20	8	12.74%	5.10%	17.83%
		小计	70	8	44.59%	5．10%	49.36%
3	专业实践与毕业设计（论文）		20	7	12.74%	4.46%	17.20%	≥20
4	人文社会科学类通识教育课程		44	5	28.03%	3.19%	31.21%	≥15
合计			134	23	85.35%	18.64%	100%	100
总计			157		100%		100%	100

（五）主干学科

艺术学、设计学

 

 

 

 

 

 

 

 

（六）核心课程

专业核心课程（专业核心课程一定是必修课程。一般可参照《教育部普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（2018）等）

表6  核心课程一览表

学年	学期	课程性质	课 程 名 称	学 分	周 学 时	上 课 周 数	总 学 时	实 践 学 时	上 机 学 时	考 核 方 式	开课单位
2	3	必修	人体工程学	2	3	16	48	32	32	考试	美术与设计学院
2	4	必修	设计制图及CAD	2.5	4	16	64	48	48	考试	美术与设计学院
2	4	必修	计算机三维设计	3	5	16	80	64	64	考试	美术与设计学院
3	5	必修	产品材料与工艺	2.5	4	16	64	48	48	考试	美术与设计学院
3	5	必修	产品模型与制作	2.5	4	16	64	48	48	考试	美术与设计学院
3	5	必修	专题设计	2.5	4	16	64	48	48	考试	美术与设计学院
合 计				15	24	96	384	288	288

（七）课程设置与教学计划

课程 模块	课程 性质	课程 类别	课程编码	课 程 名 称	学分数	总学时	学时类型			教学组织形式	考核方式	周学时	修读学期	备 注
							理论学时	实践学时
								实验	其他
通识教育模块	必修	思政类	480001	思想道德与法治	3	48	40		8	课堂教学及在线学习	试	3	1
			480002	马克思主义基本原理概论	3	48	40		8	课堂教学及在线学习	试	3	2
			480003	中国近现代史纲要	3	48	40		8	课堂教学及在线学习	试	3	4
			480004	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1	3	48	40		8	课堂教学及在线学习	试	3	3
			480006	贵州省情	1	16	16			课堂教学及在线学习	查	3	1
			480007	形势与政策	2	32	16		16	课堂教学及在线学习	查	0.5	1-6
		人文 与科学类	460001	计算机应用基础	2	32	32			课堂教学	查	2	理1 文2
			460002	计算机应用基础实验	1	32		32		课堂教学	查	2	理1 文2
			320001-4	大学英语/大学日语1-4	8	128	104		24	课堂教学	试	2	1-4
		身心类	360001-4	大学体育1-4	4	128			128	课堂教学	查	2	1-4
			340004	大学生心理健康教育	2	32	16		16	课堂教学	查	2	文1理2
			990003	军事理论	2	32	16		16	课堂教学及在线学习	查	2	1
		双创类	990006	职业生涯规划与就业指导	2	32	16		16	课堂教学及在线学习	查	2	1
			440001	创业基础	2	32	16		16	课堂教学	查	2	文3理4
		小  计			38	688	392		264
	选 修	思政类		党史	1	128	128				查	通识教育选修课按课程模块支撑毕业要求。 思政类“四史”课程至少选修1门；艺术体育类至少修读1学分（相关专业除外）；人文社科类和自然科学类专业互选至少2学分，生态文明教育所有专业必选。在校期间至少修足8学分方可毕业；教务管理系统每学期更新一次；课程类型分为课堂教学和在线教学
				新中国史	1
				社会主义发展史	1
				改革开放史	1
		人文社科类		大学英语拓展课程	1
				文科综合课程	2
				……
		自然科学类		生态文明教育	1
				理科综合课程	2
				……
		艺术体育类
				……
		创新创业类
				……
		民族特色类
				……
			小  计		8

 

 

 

 

 

 

表7  通识课程教学进程计划表

 

表8  专业课程及实践课程教学进程计划

 

 

 

表9  实践课程教学计划

 

 

（八）课程体系与毕业要求的关系矩阵

表10  课程体系对毕业要求指标点的支撑度

 

注：支撑强度的含义是指该课程覆盖毕业要求指标点的多寡，H至少覆盖80%，M至少覆盖50%，L至少覆盖30%。表中教学环节是指课程、实践环节、训练等

 

 

 

 

（九）课程教学分学期执行计划表

第一学期								第二学期
课程性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式		课程 性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式
必修	1	思想道德与法治	3	3	48	试		必修	1	马克思主义基本原理概论	3	3	48	试
	2	贵州省情	1	1	16	查			2	形势与政策	0.5	0.5	8	查
	3	大学英语/大学日语1-4	2	2	32	试			3	计算机应用基础	2	2	32	查
	4	大学体育1-4	1	2	32	查			4	计算机应用基础实验	1	2	32	查
	5	大学生心理健康教育	2	2	32	查			5	大学英语/大学日语1-4	2	2	32	试
	6	军事理论	2	2	32	查			6	大学体育1-4	1	2	32	查
	7	职业生涯规划与就业指导	2	2	32	查			7	中外设计史	3	1.5	48	试
	8	专业导论	1	1	16	查			8	三维设计基础	2	3	48	试
	9	设计素描	2.5	4	64	试			9	设计创意思维	2	3	48	试
	10	设计色彩	2.5	4	64	试			10	电脑美术1（photoshop）	2.5	4	64	试
	11	二维设计基础	2	3	48	试
小  计			21	26	416			小  计			19	24.5	392
选修	1	党史（通识选修课）	1	1	16	查		选修	1	设计美学	2	2	40	查
	2	新中国史（通识选修课）	1	1	16	查			2	设计心理学	2	2	40	查
									3	社会主义发展史（通识选修课）	1	1	16	查
									4	改革开放史（通识选修课）	1	1	16	查
小  计（通识选修课二选一）			1	1	16			小  计（通识选修课、专业专修科分别二选一）			3	3	56
实践	1	军事训练	1		2周	查		实践	1	艺术采风	2		2周	查
	2	新生入学教育	0.5		1周	查			2	劳动教育	1		1周	查
小  计			1.5		3周			小  计			3		3周
第一学期共计21学分（其中选修1学分），学习课程14门，周学时：27+3周 ，考试 5 门，考查 9 门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）								第二学期共计25学分（其中选修3学分），学习课程14门，周学时：27.5+3周， 考试 6 门，考查8 门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）

 

第三学期								第四学期
课程性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式		课程 性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式
必修	1	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1	3	3	48	试		必修	1	中国近现代史纲要	3	3	48	试
	2	形势与政策	0.5	0.5	8	查			2	形势与政策	0.5	0.5	8	查
	3	大学英语/大学日语1-4	2	2	32	试			3	大学英语/大学日语1-4	2	2	32	试
	4	大学体育1-4	1	2	32	查			4	大学体育1-4	1	2	32	查
	5	创业基础	2	2	32	查			5	快题设计	2.5	4	64	试
	6	设计概论	2	2	32	试			6	民族旅游产品包装设计	2.5	4	64	试
	7	电脑美术2（AI）	2.5	4	64	试			7	设计制图及CAD	2.5	4	64	试
	8	图案设计	2	3	48	试			8	计算机三维设计（RHINO、KEYSHOT）	3	5	80	试
	9	人体设计学	2	3	48	试
	10	产品设计程序与方法	2	3	48	试
小  计			19	24.5	392			小  计			17	24.5	376
选修	1	大学英语拓展课程（通识选修课）	1	1	16	查		选修	1	文科综合课程（通识选修课）	2	2	32	查
	2	生态设计案例分析（专业选修课）	2	2	40	查			2	交互设计（专业选修课）	2	2	40	查
	3	文案策划与写作（专业选修课）	2	2	40	查			3	VR 虚拟现实技术概论（专业选修课）	2	2	40	查
小  计（专业选修课二选一）			3	3	46			小  计（专业选修课二选一）			4	4	72
实践								实践	1	毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论2	2		2周	查
									2	专业考察	2		2周	查
小  计								小  计			4		4周
第三学期共计22学分（其中选修3 学分），学习课程12门，周学时：27.5，考试 7 门，考查5 门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）								第四学期共计24.5学分（其中选修4学分），学习课程12门，周学时：27.5+4周， 考试 6 门，考查6门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）
第五学期								第六学期
课程性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式		课程 性质	序号	课程名称	学分	周学时	总学时	考核方式
必修	1	形势与政策	0.5	0.5	8	查		必修	1	设计与现代性经典文献导读	2	2	32	查
	2	设计管理	2	3	48	查			2	苗绣活态传统与设计创新	3	5	80	试
	3	产品模型与制作（C4D、动画）	2.5	4	64	试			3	苗侗染织活态传承与设计创新	3	5	80	试
	4	专题设计	2.5	4	64	试			4	贵州土陶活态传承与设计创新	3	5	80	试
	5	产品材料与工艺	2.5	4	64	试			5	贵银活态传承与设计创新	3	5	80	试
	6	摄影	3	5	80	试			6	布艺产品设计	2.5	4	64	试
	7	新民艺设计	2.5	4	64	试
小  计			15.5	24.5	392			小  计			16.5	26	416
选修	1	生态文明教育（通识选修课）	1	1	16	查		选修	1	理科综合课程（通识选修课）	2	2	32	查
	2	前瞻性研究与设计（专业选修课）	2	2	40	查			2
	3	信息可视化设计（专业选修课）	2	2	40	查			3
小  计（专业选修课二选一）			3	3	56			小  计			2	2	32
实践								实践	1	劳动教育	1	1周	1周	查
									2	城市考察	2	2周	2周	查
									3	专业文献综述	2	4周	4周	查
小  计								小  计			5		7周
第三学期共计18.5学分（其中选修3 学分），学习课程9门，周学时：27.5 ，考试 5 门，考查 2 门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）								第四学期共计23.5学分（其中选修2学分），学习课程10门，周学时：26+7周， 考试5 门，考查5门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）

 

第七学期

第八学期

课程性质

序号

课程名称

学分

周学时

总学时

考核方式

课程 性质

序号

课程名称

学分

周学时

总学时

考核方式

必修

必修

小  计

选修

选修

小  计

小  计

实践

1

毕业实习

8

16周

16周

考查

实践

1

毕业论文（设计）

4

8周

8周

考查

小  计

小  计

第七学期共计8学分（其中选修0学分），学习课程1门，周学时：16周 ，考试 0 门，考查1门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）

第八学期共计4学分（其中选修0学分），学习课程1门，周学时：8周，考试0门，考查1门。（说明：校级公选课每学期按一门课，一学分16学时计入学分和学时数；按‘周’进行的实践教学不用折合为学时，有单独课程编码的按一门课程计入；原则上周学时为20-28，考试科目5门左右）