历史沿革：凯里学院物理学专业起源于1958年黔东南大学的数理科，1978年4月黔东南民族师范专科学校成立，正式设立物理科，1993年更名为黔东南民族师范高等专科学校的物理教育专业。2001年学校与贵州师范大学联合培养物理学专业本科生，2006年学校升本，次年物理学专业招收首批本科生。

师资队伍：本专业现有专职教师19人，其中正高级职称4人，占21.1%，副高级职称9人，占47.4%。硕士及以上学位15人（其中博士6人），占教师总数的78.9%，师资队伍结构合理。

学科专业平台：物理学专业2012年被遴选为贵州省高等学校级特色专业建设点；2013年获贵州省“专业综合改革”试点立项；2016年，成为贵州省卓越教师教育培养计划项目专业；2019年入选教育部“双万计划”省级一流本科建设专业。本专业拥有贵州省“光与原子分子物理研究团队”，拥有贵州省高校省级实验教学示范中心等实践平台。

课程建设：本专业课程包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、计算物理基础、普通物理实验、近代物理实验、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、物理教学论、中学物理课程标准与教材分析等课程，其中物理教学论、计算物理基础、普通物理实验（三）和大学物理为贵州省级“金课”。

专业特色：本专业办学特色明显，强化了大学生物理学术竞赛、大学生物理实验竞赛和师范生教学技能竞赛等竞赛，建有普通物理实验室、物理教学论实验室、教具制作实验室、开放实验室（教学）、微格教室、近代物理实验室、电工实验室、基础物理开放实验室、计算物理室等完善的实践实训平台。专任教师承担国家自然科学基金项目3项、省部级科研项目12项、地厅级项目5项，获得贵州省中小学(幼儿园)教学成果奖二等奖1项，贵州省高等教育教学成果奖三等奖1项。学生参加华夏杯”全国中学物理教学技能大赛、全国大学生物理实验竞赛、全国大学生数学建模建设、全国大学生数学竞赛、贵州省师范生教学技能大赛、贵州省大学生物理学术竞赛等获得多个国家级、省级的一等奖、二等奖等奖项。

                                    近代物理实验室                光学实验室

                                     微课制作室                      总控室

培养目标：本专业立足黔东南、服务贵州，培养忠诚党的教育事业、贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。培养学生具有自觉维护民族团结意识、铸牢中华民族共同体意识，具有良好的教师职业道德，掌握系统的专业学科知识与教育知识，具有较强的实践能力、沟通能力和熟练的教学技能，适应基础教育改革与创新发展需要，能胜任中学物理教学、教研、班级管理和团队引领工作，毕业后5年左右预期成为所在单位的骨干教师。

教师科研：本专业教师承担国家自然科学基金项目3项、主持贵州省科技厅基础研究计划项目、教育厅自然科学青年项目等省厅级项目10余项，出版教材2部。本专业获得贵州省中小学(幼儿园)教学成果奖二等奖、贵州省高等教育教学成果奖三等奖、凯里学院教学成果奖等奖项。发表论文共100余篇，其中核心期刊及SCI论文50余篇，教学及教改论文20余篇。

学生学科竞赛：本专业组织学生参加全国大学生物理实验竞赛、贵州省大学生物理学术竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、师范生教学技能竞赛等赛事，获得包括国家一等奖、二等奖和贵州省一等奖、二等奖的相关奖项。