2024年10月26日上午，贵州省非物质文化遗产传承人研修班《苗族芦笙制作技艺与苗族芦笙乐研修》项目在音乐与舞蹈学院会议室进行，我院有幸邀请到贵州省黔南民族师范学院音乐舞蹈学院的杨通俊教授，杨教授不仅在学术领域担任硕士生导师，还在文化传承方面担任贵州省芦笙研究会副会长、黔南州音协理事及黔南州管乐协会副主席等重要职务。杨教授以《苗族不同方言区芦笙比较》为题，为学员们深入解读了芦笙文化的丰富内涵与艺术魅力。

 

课程内容全面，包括芦笙的历史发展、方言区划分、芦笙类别与音列架构、音乐与乐舞形态，以及传承群体等六大板块。杨教授从史书文献出发，详细解读了芦笙的悠久历史，引用《礼记-明堂位》《逸周书·世俘解》等古籍，揭示了芦笙的根源。他用心整理了大量文献资料，并耐心解释文言文中的难点，帮助学员们更好地理解苗族芦笙音乐文化。

杨教授进一步深入分析了苗族的三大方言区：东部方言区（湘西方言）、中部方言区（黔东方言）、西部方言区（川滇黔方言），并比较了不同方言区芦笙的形制和音列架构。他细致地分析了中部方言区的四滴水芦笙与西部方言区的直管芦笙在高音区、中音区和低音区的音列差异，以及音乐和乐舞形态的特点。传承群体的介绍则涵盖了支系传承和同方言区传承的方式。

 

杨教授的讲授内容深入浅出，学员们认真记录并积极参与讨论。他强调，真正的学习在于实践，鼓励学员们多到不同地区进行调研，积极参与芦笙活动，通过多听、多学、多实践来深化对芦笙音乐的理解和体验。杨教授提醒学员们，只有通过不断的吹奏实践，才能真正体会到芦笙音乐的精髓。

在课程的尾声，杨教授寄语学员们，希望他们能将苗族芦笙文化传承并发扬光大，让这一宝贵的非物质文化遗产在新时代绽放更加璀璨的光芒。

 

 

 

 

一审  曹新瑀

二审  龙雨柱

三审  梁厚圣