为进一步加强我院教学信息反馈机制建设，系统梳理本学期教学信息员工作开展情况，推动教学质量与学生意见反馈深度融合，于2025年12月19日上午，在学院二楼会议室召开了本学期学生教学信息员工作总结会议。会议由教学科研科科长何家国老师主持，教学秘书郑登科老师及各专业各班级全体教学信息员参加了本次会议。

会议开始，何家国老师就这一学期以来各位信息员的工作表现进行了回顾和点评。他提到，这几个月里大家确实做了不少实实在在的事情，从日常听课记录、学生意见收集，到及时向学院反映教学中遇到的各种问题，每个人都在自己的岗位上发挥了作用。尤其值得肯定的是，在一些专业实践课和理论课的教学反馈中，信息员们提供了不少有参考价值的细节，帮助教师及时调整了教学方法。当然，何老师也指出，工作中还有一些可以改进的地方，比如部分班级信息报送不够主动，有时候问题反映上来已经过去一段时间，这多少影响了处理的时效性。“咱们做信息员，关键不只是收集，更要及时传达。”他鼓励大家在以后的工作中更主动一些，敢于并善于在第一时间把同学们的合理建议传递上来。

接着，何老师围绕下阶段的工作思路和大家交流了几点想法。他强调，教学信息员是学院了解教学一线情况的“耳朵”和“眼睛”，这个角色很重要，尤其是现在学院正在推进课程改革与实践教学融合，信息员的观察和反馈能够为教学调整提供真实依据。他希望同学们接下来能更关注课程内容的实用性、教师授课方式与学生接受程度的匹配问题，也要留意学风建设和课堂互动方面的实际情况。“大家不只是记录员，更是教学质量建设的参与人。”何老师这句话让在场同学感触颇深。

随后，郑登科老师就本学期教学信息填报情况作了简要通报，并结合常见问题，再次强调了教学日志填写的规范性。他一边翻看几份典型的日志样本，一边指出哪些地方记得到位、哪些地方还可以写得更具体。“比如记录‘课堂气氛一般’就不如写成‘后排学生参与讨论较少’更有参考价值。”郑老师建议大家平时多做有心人，细致观察、具体描述，这样才能让教学反馈真正落到实处，也方便后续跟进和评估。

会议最后，何家国老师对本次会议作了小结。他表示，今天这个会既是对过去一学期工作的一个整理，也是为下学期更好地开展信息员工作打个基础。通过每学期这样的交流，学院能更清楚地听到学生的声音，同学们也能更理解教学管理的运作方式，这是一个双向促进的过程。他希望全体信息员继续保持责任心，敢于发声、善于建议，共同为提升学院教学质量出一份力。

此次总结会议在务实、坦诚的氛围中结束，不仅让教学信息员们明确了自身职责与改进方向，也进一步巩固了学院与学生之间在教学反馈方面的沟通桥梁，为持续推进教风学风建设和教学管理优化提供了有力支撑。

 

 

一审  曹新瑀

二审  韩  东

三审  唐丽香