为进一步加强我院音乐学专业人才培养方案的规范性，广泛听取专家意见和建议，结合多方调研，2023年6月27日，我院音乐学专业师范认证工作专班小组赴贵州师范学院音乐舞蹈学院开展校外专家论证工作。

参加此次音乐学专业人才培养方案校外专家论证会的专家有贵州师范学院教授、音乐舞蹈学院院长马关辉；贵州师范学院副教授、音乐舞蹈学院教学科研科科长刘科；贵州师范学院副教授、音乐舞蹈学院音乐系主任刘昊佳；贵州师范学院副教授、音乐舞蹈学院音乐系副主任袁子洋四位专家。论证会由音乐学专业负责人何家国主持。

首先，柳志勇副院长介绍了音乐学专业人才培养方案修订情况，并从人才培养方案前期调研、修改依据、方案概况、主要变化、突出优势、存在问题几个方面，向与会专家做了详细报告。

论证专家马关辉教授对音乐学专业人才培养方案表示了肯定：坚持师范认证理念为导向，对标意识较强；课程体系尊重专业规律，课程设计大框架较为清晰、合理；专业课程设计注重能力培养，强调综合应用。特别对地方特色民族音乐演唱（演奏）与教学方向课程的开设，提出了表扬和赞许。同时也针对人才培养方案中的问题提出了十分中肯细致的意见，指出要反复论证、根据学校具体情况研判培养目标，落实并分解指标点与其他信息；培养目标要精准，符合国家、地方发展需要，其文字组织要进一步精炼、准确。

刘科副教授认为：培养方案具备综合性、实践性与衔接性，精心设计，合理性强。建议高校课程设置要更加契合基础教育的课改要求，尤其是课程结构之间的逻辑关系、师资队伍的梯队建设、课程学习任务群的构建以科研促课程，以建设促发展。

刘昊佳副教授提出：重视审美教育，从大美育角度帮助提升学生艺术特长。方案的具体内容和文本形式修改，体现了灵活性与专业性并重。对于课程名称修改，以及教学大纲中同类课程内容的分配等提出良好建议；人才培养方案中课程矩阵还需进一步组织任课教师研讨，将人才培养方案的制定与教学实际紧密关联。

袁子洋副教授表示：该培养方案结合新课标要求，全方位进行了课程设计，紧跟中学音乐教师发展方向，也体现以学生为中心的培养理念。修订中可以统筹考虑提高毕业生质量，为今后贵州教育事业输送人才。

最后，柳志勇副院长代表学院向与会专家表示了衷心的感谢，并对后续人才培养方案、教学大纲修订及师范专业认证工作的进一步推进作了指示和期许。

此次校外专家论证会进一步落实了师范专业认证持续改进要求，对人才培养方案做了进一步研判和修订。接下来，音乐学专业还将继续落实相关工作，提升教学质量，加强专业建设，为国家培养更多的一线教育人才。

一审：谭亮亮

二审：何家国

三审：柳志勇