5月17日下午2:30，我院石修堂教授在43301教室举办了题为《英语单词，你还在死记硬背吗？》的学术讲座，吸引来了不少外国语学院的学生和其他分院的学生。

英语单词的记忆，我国学生大多靠死记硬背，相关教材对单词的呈现也几乎千篇一律地使用“单词+释义（英汉）+例句”的模式，实与普通词典无异。教学中，很多教师也基本沿用这样的传统套路：重复领读+少量讲解。对单词的此等记忆或呈现方式枯燥无味，很难提起学生的求知兴趣，因而记忆效率低、效果不好，致使单词记忆问题成为了英语学习和教学中的“顽疾”。

石教授讲座中指出，英语单词的记忆得遵循认知规律，把记忆建立在理解的基础之上，死记硬背费时费力，实该摒弃。充分利用学习者的联想能力，挖掘构成英语单词的词根词缀及词源学方面的知识，找到每个单词最佳的记忆线索，就能极大地提高单词记忆的趣味性和效果。

讲座中，石教授不仅展开了深入浅出的理论分析，还列举了大量的词例，内容详实丰富，贴近学生学习实际。最后，石教授还指出了该方法的各种优缺点。很多同学都表示，石老师推荐的方法是科学有用的，坚持一段时间后，应该会收到实效。

一审：李红艳

二审：王家和

三审：彭思祥

编辑：李红艳