石修堂，教授，外国语言学及应用语言学硕士。1992-1995年在黔东南高等师范专科学校外语系学习，1994-1996年在北京语言学院英语系进修；2000-2001在贵州师范大学研修班进修；2004年4月-10月在美国奥克兰大学访学；2004-2007在贵州师范大学外国语学院攻读硕士学位，2013-2014在浙江大学外国语言文化与国际交流学院访学。从1995年参加工作至今，一直在本校从事教学工作。

获奖情况：论文《侗族琵琶歌中汉语词汇借用情况考察》2018年获评黔东南州第七次哲学社会科学优秀科研成果奖论文类二等奖。

主要学术兴趣：系统功能语言学、语用学、社会语言学、生态语言学、中西语言文化对比、中国少数民族语言研究等。

主要科研成果：

（一）基金项目：

1.主持2006年校级一般课题“会话语用研究”；

2.主持2008年校级一般课题“尚重侗族琵琶歌（歌词）语篇功能分析”；

3.主持2011年校级一般课题“从文化的视角解读英汉语言的差异”；

4.主持2012年校级教改课题“大学英语教学思路研究”；

5.主持2012年贵州省教育厅自筹经费课题“生态语言学视域下的语言‘残疾’——以英、汉、侗语为例”；

6.主持2014年凯里学院重点课题“黎平县侗汉语接触调查与研究”；

7.主持2019年凯里学院教改课题“基于自建语料库的《创新大学英语》教学方式创新研究。

（二）编著：

《语言学教学札记》，哈尔滨工业大学出版社，2017年。

（三）代表性论文：

1. “韩礼德主位理论再思考”，《内蒙古农业大学学报》2007年第3期。

2. “语言元功能与语境”，《凯里学院学报》2009年第4期。

3. “试论侗族琵琶歌中的及物性系统——尚重侗族琵琶歌（歌词）语篇功能分析（之二）”，《凯里学院学报》2010年第1期。

4. “试论侗族琵琶歌中比喻的运用——尚重侗族琵琶歌（歌词）语篇功能分析（之一）”，《内蒙古农业大学学报》2010年第2期。

5.“论汉语之阴和英语之阳”，《凯里学院学报》2012年第4期。

6.“从功能语法和文化视角看英语It-句型”，《商洛学院学报》2012年第4期。

7.“英、汉、侗语的生态特征分析”，《凯里学院学报》2014年第1期。

8.“也论英语否定转移的原型形式”，《安康学院学报》2015年第1期。

9.“侗语口语词汇层面汉化趋势——家庭电话会话个案研究”，《湖北民族学院学报（哲社版）》2016年第12期。（中文核心期刊，北核）

10.“侗族琵琶歌中汉语词汇借用情况考察”，《贵州民族研究》2016年第12期。（中国社会科学引文CSSCI来源期刊，中文核心期刊；南核）

11.“黎平侗语口语中汉语结构助词“的”的借用研究”，《凯里学院学报》2017年第4期。

12.“侗语和英语后置定语的生态语言学阐释”，《凯里学院学报》2019年第5期。

13.“论汉语和英语的阴阳性”，《英语学习》2021年第5期。

主要研究意向：系统功能语言学，中西语言文化对比，大学英语教育教学。

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