杨昌周，博士，副教授，1991-1994年就读黔东南民族师专英语系，1995-2006年在贵州省雷山县方祥民校工作，2006-2017年，先后就读贵州师范大学（本科）、西南大学教育部（硕士、博士），2018年开始在凯里学院外国语学院任教。研究方向为课程与课程论。先后在《中国教育学刊》、《中国电化教育》、《教育理论与实践》、《中小学外语教学》等核心期刊发表论文，正在主持贵州省高校教学内容和课体系改革项目《混合式教学中指向深度学习的大学英语阅读教学模式研究》和贵州省教育科学规划重点课题《嵌入-对话-构型-浸润:大学英语课程思政进阶研究》