为深化英语专业教学改革，提升英语师范生的教学技能，2025年4月14日至18日，外国语学院邀请黔东南州一线优秀教师开展专题讲座与示范教学，着力提升师范生专业素养，搭建高校和基础教育的合作桥梁，为英语师范人才培养注入实践动能。

14日下午，针对教学能力提升，凯里市实验高级中学副校长、英语教师范鑫鑫为我院英语专业学生呈现了一堂题为《选择性必修一Unit 4 Body Language》高三词汇复习示范课。范老师通过语境迁移训练，引导学生掌握“词汇复现率分析”“语义场归类记忆”等科学备考策略。课堂采取“问题链驱动”教学模式，实现师生双向实时互动，生动诠释了“以学生为中心”的智慧课堂形态。

16日下午，在教学设计方面，凯里市第一中学刘英老师为我院学生开展了题为《核心素养导向的高中英语阅读教学》的专题讲座。该讲座构建“理论-课标-实践”三维分析框架，深度解读英语学科核心素养的四个维度，并结合新课标要求，系统演示“文本分析-思维可视化-文化对比”阅读教学模式，为师范生提供了可操作的阅读教学设计范式。

17日下午，凯里市第二中学阳兰老师为我院学生开展了题为《初中三年如何规划管理班级》的专题讲座。基于“成长阶段理论”，阳老师将初中管理周期解构为“适应性引导（七年级）”“发展性转折（八年级）”“提升性冲刺（九年级）”三个阶段，通过典型案例分析，生动阐释了各阶段班级文化建设、家校协同机制、心理健康干预等工作的实施策略，构建起系统化的班主任能力培养体系。

18日上午，在教学培养核心素养环节，凯里市实验高级中学邹荣珍老师为我院学生展示了一堂题为《选择性必修一Unit 3 Fascinating Parks》听说融合示范课。课程采用“主题式项目学习”模式，以国家公园生态保护为主题，通过听力信息重构、观点提炼和小组展示等训练，创新设计教学手段，有效提升学生批判性思维与语言综合运用能力。

本次示范课和讲座立足基础英语教育前沿动态，通过“教学示范-专题研讨-技能实训”三维培养体系，实现了高校师范教育与基础教育的有效对接。

一审：杨贤健

二审：沈萍

三审：肖亚丽