本周，大班小朋友在《我的凯里印象》课程主题下，借助思维导图，采用小组讨论与集体小结的方式开展了对于“凯里”的深度学习。

感受生活的这座城市独有的气质和文化底蕴，从而激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

（大班吴昊帆小朋友同爸爸妈妈一起制作的凯里旅游地图）

为了让幼儿们对凯里的文化有更深入的了解，10月13日上午，凯里学院幼儿园大班孩子怀着期待的心情走进了凯里学院博物馆，感受来自于家乡不一样的美！

壹

参观前的准备——关于博物馆

什么是博物馆？博物馆里有什么？参观时需要注意什么？为了激发孩子们参观的兴趣，教师与幼儿共同了解相关知识，为参观做好充足的经验准备。

→→小朋友讨论后的参观规定

贰

探寻凯里——走进博物馆

参观博物馆是一种文化启蒙，更是一种知识熏陶。在康丛艳园长的带领下，老师和孩子们来到了凯里学院博物馆，在参观前，康园长和孩子们回顾了参观博物馆的约定，同时也得到学院博物馆领导们的支持，每一层都安排了优秀的讲解员生动有趣的为孩子们进行解说。

在讲解员的带领下，孩子们开始了一至三层的参观之旅。每一层讲解员都非常详细地介绍了博物馆陈列的文物，讲解了历史照片背后的故事。前言厅、银饰厅、非物厅、蜡染织锦厅、服饰厅、生产生活工具等展厅，一件件珍贵的文物，一个个背后的故事，孩子们仿佛走进了历史的时光隧道，感受着凯里这座城市深厚的历史文化、独特的民族特色和风土人情……。

孩子们时而望而止步、或伏案而观，凝望历史痕迹，细细品味每一个细节所呈现的韵致和美感，既好奇又惊叹！爱家乡，爱祖国的情感油然而生。

叁

分享交流——共“画”博物馆

  在孩子的眼中，世界是多姿多彩的，社会、自然为他们提供了丰富的学习环境，而“实践”则赋予了他们探索学习的机会。 参观结束后，孩子们将参观的所见所闻所想用绘画的形式表现出来。

收获

趁兴而行，满载而归，

留住美好最好的方式就是留住记忆，

孩子们在这场文化盛宴中，

踏寻历史足迹 ，感受文化魅力。