陈鹤琴先生说过：“家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，如果幼儿园教育是阳光，那么家庭教育则是那肥沃的土壤”。因此，教育并非独行，而是一场家园同频共振、双向奔赴的同行，家园合作，方能致远。新学期已然开始，为增进家长对幼儿园工作的了解，加强家园沟通，形成家园合力，助力幼儿快乐成长、健康发展，2024年9月10日上午，凯里学院幼儿园召开了秋季新学期家长会。

用心沟通 共话成长

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首先，教学负责人田娜和后勤负责人欧阳秋莎代表凯里学院幼儿园全体教职工对新生家长的加入表示热烈欢迎。并以“携手共育，开启智慧之旅”为题向新生家长开展了专题家长会，从“家园共育”、“幼小衔接”、”课程规划”几个维度，让家长全方位了解幼儿园的办园理念、办园特色的同时，也对家园的配合要点有了更清晰的认识。期待通过双方三年的密切合作，给孩子留下美好的童年回忆、让孩子形成良好习惯，为营造未来美好生活奠定基础。

针对新入园的小班孩子，老师们积极引导家长要学会相信幼儿，学会放手，重点关注幼儿的生活自理能力、行为习惯的培养，指导家长从心理、能力、作息、物质等方面帮助幼儿做好入园准备，为孩子们产生的“分离焦虑”做缓冲，让家长更加从容地面对孩子们的“第一次离家”。 随后，围绕入园适应、安全制度、家长工作、卫生保健等几个方面两位分管领导对家长们进行了详尽的介绍，采用图文并茂的形式，让家长们能够从多个角度、全方位地了解幼儿园的各项工作的开展情况，深切感受到幼儿园对各项工作的高度重视和细致入微的关怀。

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中班幼儿正处于“承上启下”的阶段，经过一年多的生活与学习，已经适应了幼儿园生活，有了更强的交往意识和独立意识，更喜欢有挑战性的任务。幼儿园的课程更要结合当前幼儿的发展特点及本班幼儿现状，对幼儿的行为习惯、情绪管理、幼儿专注力行为等方面做出了切实可行的计划。让家长能够更为准确有效地与幼儿园教育保持一致，共同促进幼儿能力的发展和良好品质的养成。

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孩子升入大班，来到幼小衔接的关键时期，围绕着家长们最关心的“幼小衔接”这个话题，田娜老师从学习准备、身心准备、社会准备、生活准备四大版块和家长们进行讨论、梳理、分享，用科学的教育理念，引导家长了解幼小衔接的内容，以培养良好的学习习惯和生活习惯为重点，提前做好心理建设，为幼儿顺利过渡到小学生活做好准备，帮助家长树立科学育儿观念，明确家园共育方向，缓解家长们的焦虑，并给予科学的指导与建议。

会议中，家长们聚精会神、认真聆听。从家长们专注的眼神中，我们感受到了家长对幼儿园的信任和热情，看到了家长对孩子未来的憧憬与期待。

选择，让我们相遇，

信任，让我们互相了解，

真诚，让我们携手同行。

教育是温暖的修行，

成长是美好的愿景，

在这一场双向奔赴的旅途中，

聚集着梦中的点点星光，

联结着心中的种种期盼，

让我们继续家园携手

一同书写凯幼美丽的教育篇章!