2025年10月31日至11月2日，由中国高等教育学会语文教育专业委员会主办，西华师范大学文学院、教育研究院承办的“中国高等教育学会语文教育专业委员会2025年学术年会”在南充市碧桂园凤凰酒店顺利召开。来自北京大学、北京师范大学等高校的专家学者，以及全国各地中小学优秀教师等500余人齐聚一堂，共襄盛会。我院教师、龚露校级教学名师工作室成员谢平副教授应邀参加此次学术年会。

本次年会以“新世纪语文课程改革：传承与创新”为主题，设立涵盖课程理论、课程标准、教材建设、教学方式、教育评价、教师发展及数字技术应用等多个专题，通过大会报告与分组研讨等形式，组织与会代表展开深入交流，共同探讨新时代语文教育的未来发展路径。

在主题报告环节，四位知名学者作了精彩分享。北京大学陆胤教授以《近代国文教育创生的历史经验》为题，系统梳理了清末民初国文教育从传统向现代转型的历程，阐释了国文教科书在国民认同塑造与文化传承中的重要作用，为当代语文教育提供了历史借鉴。香港教育大学廖先教授在《AI时代的语文备考：备什么、怎么备》中，聚焦人工智能对语文教学的影响，通过实证研究探讨了AI在备课、教学设计及课堂实践中的应用潜力与局限，倡导教师在技术融合中坚守教学主体性。北京师范大学张国龙教授以《文学教育与人文素养提升》为题，从儿童文学教学实践出发，剖析当前童话教学的认知误区，强调应尊重儿童思维特质，通过文学教育涵养人文精神、建构主体人格。中国高等教育学会语文教育专业委员会理事长郑国民教授在《语文教育自主知识体系的建构与探索》中，深入分析了语文教育研究的现状与挑战，提出从课程性质、目标、内容、实践、评价等六大维度构建自主知识体系，呼吁青年学者立足本土、拓展视野。四场报告兼具理论高度与实践观照，为文学院的学科建设与人才培养提供了有益参考。

年会共设七个分论坛，与会专家学者、一线教师及博硕士研究生围绕“新世纪语文课程理论的继承与发展”“语文课程标准研究”“课程资源开发与教材建设”“教学方式的变革”“教育评价的回顾与展望”等议题展开热烈讨论。

高语会学术年会的举办为我院教师搭建了高水平的学术交流平台，也为小学教育专业的人才培养注入了新动力。参会教师通过聆听前沿报告、观摩名师课堂，深化了对语文教育理论与实践的认知，增强了科研素养。对推进师范生培养模式改革、全面提升师范教育人才培养质量具有重要意义。

一审：柏匡峰

二审：邵忠祥

三审：李浩泉