为落实我院师范专业认证整改，优化人才培养方案，提升专业建设质量，深化校地育人合作，2026年6月17日至18日，文理综合教研室成员王健祥、龚露、谢平、廖声涛、高佳赴雷山县丹江小学、榕江县古州镇第四小学开展实践教学调研。

6月17日上午，教研室一行走进雷山县丹江小学，分为两组深入课堂听课评课，实地了解县域小学日常教学实况。课后双方召开专题座谈会，围绕小学教师岗位配置、基层教育人才需求标准、新时代教师核心素养与专业能力要求、我院毕业生岗位适配度等内容展开研讨，校方结合一线从教实际，为我院师范生课程设置、实践教学改革提出务实建议。

6月18日上午，教研室一行前往榕江县古州镇第四小学开展调研。一行人实地走访校园，了解学校办学特色与育人发展理念，现场观摩我院往届毕业生课堂教学，考察毕业生从教后的课堂把控、教学设计等实操教学能力。随后召开座谈交流会，教研室教师与学校领导、在岗毕业生逐一深入交流，了解毕业生岗位适应情况与一线教学难点，听取大家对高校课程设置、实习实训安排、职业生涯规划指导等育人环节的真切建议与改进诉求。

本次调研立足基础教育一线岗位实际，了解基层小学师资用人需求与毕业生在岗发展现状，厘清了我院在师范生“三习”、职业规划、实践能力培养等方面的优化方向。接下来，我院将整合调研意见，针对性完善人才培养体系，推动师范人才培养与基层教育岗位需求精准衔接，持续提升师范生培养质量，为地方基础教育输送更多优质师资。

一审：柏匡峰

二审：邵忠祥

三审：李浩泉