为深化教学质量保障体系建设，强化课堂教学过程动态监测，搭建师生双向沟通桥梁，我院于2025年3月3日上午组织召开了新学期首次教学信息员工作会议。分院党总支书记杨光伟、院长龙景科、教学副院长徐汉晖、教学质量督导组副组长杨津胜、教学秘书刘丽蓉及各班教学信息员共15人参会，共商新学期教学信息反馈等工作。

本次会议由副院长徐汉晖主持。院长龙景科在会上强调，教学信息员是学院教学质量监控网络的“神经末梢”，是课堂教学真实状态的“第一记录者”。他提出三点要求，一是信息员需以高度的责任感如实记录课堂教学日志，重点关注教师授课质量、课堂互动及学生学习状态；二是建立“周反馈、月小结、半期总结”机制，发现课堂教学质量问题要第一时间反馈给分院，确保教学问题及时消化与解决；三是信息员记录教学日志，要从“教学内容设计”、“教学方法创新”、“课堂氛围营造”、“学生参与度”四个维度记录课堂教学实况，特别要关注课程思政融入效果及实践教学环节实施情况。

学院党总支书记杨光伟指出，教学信息员是联系班级学生和课任教师的桥梁，除了承担教学信息收集与反馈的工作，还要协助课任教师做好课堂教学管理的角色，比如协作课任教师解决课堂突发事件，提醒班级同学入座教室前五排听课，整理同学们对课程建设的意见，包括监督反馈问题的及时改进，及时关注同学们的学习状态，等等，教学信息员的作用很大，因此要切实履行好本职工作。

全体参会的教学信息员杨璐代表全体信息员承诺，将恪守客观公正原则，做好教学动态的“观察员”、师生沟通的“联络员”、质量文化的“宣传员”，为人文学院教育教学质量的建设提供真实有效的数据支撑。

（图一：学院领导与教学信息员现场交流）

（图二：教学信息员现场反馈相关情况）

一审：刘芳

二审：徐汉晖

三审：龙景科