2025年9月2日至3日，我院师范专业汉语言文学、历史学2022级86名学生，在学院带队教师的精心组织与陪同下，分批奔赴凯里市7所中学实习基地，正式开启了为期四个月的教育实习之旅。本次实习覆盖凯里学院附属中学、凯里市第一初级中学、凯里市第四中学、凯里市第十中学、凯里市第十三中学、凯里市恒成中学、凯里市铭德中学等多所知名学校，每校实习生配置均不超过20人，体现了学院对实习质量的高度重视与精细化管理。

实习基地学校为我院学生配备了教学经验丰富、业务能力突出的优秀指导教师，并制定了系统科学的实习培养方案。实习生进校后将循序渐进地参与听课观摩、备课研讨、课堂教学实践及班主任工作实习等环节，全面沉浸于中学教育教学的真实环境之中。这种“由观察到实践、由辅助到主导”的阶梯式培养模式，既保障了实习工作的有序推进，也充分体现了学院“理论奠基、实践赋能”的师范教育理念。

本次教育实习工作的全面启动，不仅是师范生培养过程中的关键一环，更是我院深化教师教育改革、推动师范教育高质量发展的生动实践。我院始终坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，通过构建“高校－地方－学校”协同育人机制，强化师范生的教学实践能力与职业素养培育。近年来，我院持续优化课程体系，进一步加强与优化了微格教学、教学技能竞赛、教育见习等教学实践环节，显著提升了学生的教学设计、课堂管理与教育反思能力。

从大学课堂到中学讲台，从理论学习到教育实践，86名师范生即将在真实的教学场域中淬炼师能、涵养师德。他们不仅是知识的传递者，更将成为基础教育的探索者和引领者。相信在我院老师与实习基地老师的双重指导下，我院2022级每一位实习生都能以饱满的热情、专业的姿态投身教育实践，在实践中增长才干，在反思中实现成长，为未来成为卓越人民教师奠定坚实基础。

教育兴则国家兴，教师强则民族强。我院将以此次教育实习为契机，继续深化师范生育人体系建设，强化与地方基础教育的互动共生，不断完善“高素质、专业化、创新型”教师的培养路径，大力提升师范生的理论素养与实践能力。

（图一：恒成中学为我院实习生举行进校见面会）

（图二：我院潘琴老师带领学生进入凯里四中开展实习）

（图三：我院朱存红老师带领学生开展实习）

（图四：我院柯卉、陈辉老师组织学生进入凯里第十三中学实习）

（图五：我院吴鸿雁、李景老师组织学生进入凯里市第十中学实习）

一审：刘芳

二审：徐汉晖

三审：龙景科