为深入贯彻落实《凯里学院2025年工作要点》等文件精神，紧密围绕学校“硕士学位授予建设攻坚年”核心任务与分院高质量发展需求，2025年9月30日全天，我院在三楼会议室召开了“学科教学（语文）硕士学位授予权建设暨师范专业高质量发展专家论证会”。会议特邀凯里市第一初级中学校长时晔、凯里学院附属中学副校长左诗荣等13位来自地方基础教育一线的资深专家齐聚一堂，共同为人文学院硕士点建设与师范专业发展把脉问诊、献智献策。

本次论证会以专业认证为牵引，旨在系统梳理学科教学（语文）硕士点在培养目标、课程体系、实践教学、师资队伍与质量评价等方面的现状与差距。会议重点聚焦六大核心议题：一是如何优化师范专业人才培养方案，使其更契合基础教育阶段语文教学的实际需求；二是如何构建高效的“高校-中学”协同育人新范式，贯通职前培养与在职成长；三是如何打造高水平的“双师型”导师团队，保障人才培养质量；四是探究数字化与思政融合的教学新形态；五是完善专业质量评价与持续改进闭环；六是如何凝练学科特色与规划发展路线图。

论证过程中，各位专家基于丰富的教育实践和管理经验，对申报材料进行了深入剖析，就人才培养规格、课程设置与实践环节的衔接、导师选聘与培训机制等关键问题提出了诸多宝贵且具操作性的指导意见。专家们强调，硕士点的建设必须紧扣《师范类专业认证标准》和教育硕士专业学位培养要求，突出实践导向，强化与中学教学的紧密联系，才能培养出真正适应新时代要求的高素质专业化语文教师。

本次专家论证会的成功举办，为我院学科教学（语文）硕士学位授予权的申报工作明确了改进方向、优化了建设路径。我院将充分吸收专家意见，进一步完善人才培养体系，加强学科专业平台团队一体化建设，深化与基础教育的协同合作，为成功获取硕士学位授予权、推动师范专业内涵式高质量发展奠定坚实基础。

（图一：各专家在论证会现场为我院申硕与学科建设提出宝贵意见）

（图二：与会专家认真审读我院师范专业人培方案）

（图三：论证会现场各专家开展交流与研讨）

一审：刘芳

二审：徐汉晖

三审：龙景科