为深入学习贯彻习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神，落实学校“大思政课”建设工作要求，用好肇兴侗寨民族文化传承、乡村振兴实践的鲜活育人资源，推动思政小课堂同社会大课堂深度融合，厚植青年学子家国情怀，铸牢中华民族共同体意识，近日，凯里学院马克思主义学院组织师生赴黎平县肇兴侗寨开展主题为“星火燎原·侗寨蝶变——党的民族政策引领下肇兴侗寨的现代化发展新征程”的“行走的思政课”实践研学活动。来自思想政治教育、土木工程、音乐学、物联网工程等多个专业的25名学生在青山侗寨间上了一堂有温度、有深度、有厚度的思政大课。

侗寨寻迹，沉浸式感悟蝶变图景。9月13日清晨，师生一行抵达肇兴侗寨。寨门前，悠扬空灵的侗族大歌《布谷催春》悠然响起，天籁般的多声部歌声扑面而来，同学们现场感受人类非物质文化遗产的独特魅力。跟随景区讲解员的脚步，师生们循着习近平总书记的考察路线，先后走访了侗族文化展示中心、吊脚楼民宿街区、信团鼓楼等场所，穿行青石板街巷，凝望鳞次栉比的鼓楼吊脚楼，近距离体悟侗族服饰、建筑、民俗文化，亲身感受千年侗寨从群山阻隔的封闭村寨，蜕变为远近闻名的乡村振兴样板的鲜活图景，为现场理论授课积累生动的现实素材。

本次“行走的思政课”创新采用“现场教学、分篇讲授”模式，五位马克思主义学院专任教师立足实地场景，把课堂搬到鼓楼之下、展馆之中、观景台上，把党的创新理论融入侗寨发展故事。

在序篇教学现场，李昕玮老师以历史为脉络，回溯黎平会议的重大历史意义，讲述长征时期党的民族政策如何在侗乡播撒信仰火种，解读新时代党的民族政策如何驱动古寨焕发生机，阐明党的领导是侗乡实现跨越发展的根本保证。

在侗族文化展示中心，王艳玲老师以侗族大歌为切入点，围绕非遗的创造性转化与创新性发展展开授课。从“村歌”大赛万人放歌，到侗族大歌登上国漫银幕“破圈”传播，用一组组鲜活数据讲述肇兴以文旅产业融合激活民族文化的实践答卷，引导同学们读懂“让民族特色在利用中更加鲜亮”的深刻内涵。

漫步吊脚楼民宿街区，鳞次栉比的民宿店铺人声鼎沸。刘思志老师立足产业振兴现场，讲述返乡创业者的奋斗故事，解读完善利益联结机制，让老百姓共享旅游发展红利的侗寨实践。曾经大批村民外出务工，如今两千余名群众在家门口就业，吊脚楼烟火升腾的背后，是乡村产业振兴带来的民生巨变。

站在村口观景台，放眼望去，贵广高铁呼啸穿行群山。吴烦老师通过解读一条高铁如何打破千年大山的阻隔，构建起“3小时经济圈”，源源不断的游客涌入侗乡，实现“一路通、百业兴”，让同学们直观理解交通先行对于民族地区现代化建设的重大意义。

信团鼓楼火塘边，杨丹丹老师以侗族传统款约文化为切口，讲解传统鼓楼议事习俗与新时代基层治理的有机融合。寨老议事、歌调劝和、网格调解，古老款约文化焕发时代活力，“小事不出甲、大事不出村”，生动诠释新时代“枫桥经验”在少数民族村寨的落地实践。

现场教学结束后，研讨交流环节火热开展。同学们以小组为单位，结合实地见闻、访谈记录和研学主题各抒己见。各组代表依次登台分享研学感悟，大家结合马克思主义立场观点方法，谈文化传承、论产业发展、思基层治理，教师现场点评答疑，实现从感性体验到理性思考的升华。课后，全体学生需撰写研学心得，三个研学小组将分别完成手抄报、主题剪辑视频、专题研学报告等研学任务，巩固研学成果。

此次肇兴侗寨“行走的思政课”将红色历史、民族文化、乡村振兴、基层治理转化为看得见、摸得着的思政教育资源。同学们走出课堂，在行走中学思想、悟原理，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想强大的实践伟力，进一步坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识。我校将持续用好肇兴侗寨优质实践教学资源，推动共建实践教学基地，常态化开展“行走的思政课”，持续打造“循迹溯源+民族文化+理论教学”特色实践教学品牌，助力学校大思政课建设提质增效，引导青年学生把个人理想融入中国式现代化建设伟大实践，争做担当民族复兴大任的时代新人。

一审：李　静

二审：朱　瑞

三审：杨　曦

编辑：朱　瑞