12月18日，我校马克思主义学院召开集体备课会，与会教师们围绕“将党的二十届四中全会精神融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学”主题展开深入研讨。校党委副书记、校长龙健，党委常委、副校长冯图参会并指导工作。马克思主义学院领导班子全体成员、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室全体专兼职教师，以及教务处等相关部门负责人参会。

会上，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程负责人汇报了该课程基本教学情况，并就党的二十届四中全会精神融入课程教学的思考与整体设计框架进行了阐述。

如何回答“让全会精神真正走进思政课堂”这一命题，专题发言与经验交流环节中，多名中青年骨干教师分享心得、碰撞思想。有的教师聚焦教学融入路径，从整体融入、专题融入、重点融入三个维度分享了思路与做法。有的教师结合“全面从严治党”等具体教学章节，以专题融入为切入点，阐释了如何引导学生把握全会精神与个人成长的关联。还有的教师分享“教师主导+学生主体”的教学模式，通过案例教学、课堂展示等方式激活课堂效能，让理论学习更具感染力与实效性。

在听取教师发言后，校领导就深化全会精神融入思政课教学作指导，强调思政课教师要锚定政治使命，肩负起立德树人的时代重任。要求思政课教师要深学悟透党的创新理论科学体系与丰富内涵，在教学中分层落实责任、创新教学方法，当好理论的传播者和教学引领者；要引导学生当好理论与实践的结合者，帮助他们“扣好人生第一粒扣子”。

龙健表示，思政课教师使命光荣、责任重大，必须坚守课堂主阵地，守住讲台底线。他对全体教师提出三点明确要求：一是要进一步学深悟透全会精神，准确把握教学方向；二是要持续加强自身队伍建设，做好“传帮带”；三是要紧密结合贵州省、黔东南州贯彻落实全会精神的生动实践，不断推动教学创新，确保党的最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑，切实提升思政课的教学质量与育人效果。

此次集体备课会深化了教师对党的二十届四中全会精神的理解，明确了全会精神融入思政课的实践路径，为后续课程教学改革提供了有力支撑。参会教师纷纷表示，将把所得所思转化为教学实效，推动全会精神在课堂落地生根。

一审：马雅云

二审：朱瑞

三审：杨曦

编辑：马雅云