深耕红色党史，落实铸魂育人使命。为筑牢青年学生理想信念根基，引导青年学子明晰历史逻辑、勇担时代重任，6月18日，校党委书记倪毅在学校视频会议室，为23历史本、24思政本、24社工本三个班级学生讲授思政课。本次课程以《在党史学习中深刻领悟“三个为什么”，勇担民族复兴时代重任》为题，立足百年党史征程，结合黔东南红色资源与时代发展现实，引导青年学子坚守初心、明晰来路、作答时代考题。

本次思政课打破传统理论课单向灌输的授课模式，采用“影像导入+案例剖析+互动研讨”的沉浸式多元教学形式，让宏大的党史理论走出书本、贴近青年视角。课堂伊始，两段红色影像短片直击人心：《伟大的转折》中“竹子分雌雄”严守群众纪律的细节片段、家喻户晓的《半条被子》红色故事影像，瞬间将在场学生带回风雨如晦的革命战争年代。物资匮乏、前路艰险的长征路上，红军战士坚守纪律底线，分毫不动群众财物；寒冬绝境之中，三名女红军割舍自身仅有的棉被，与百姓冷暖与共。直观震撼的画面，让在场学生沉浸式感受中国共产党与生俱来的为民初心与纪律底线。

“长征路上一幕幕感人至深的红色故事令人心生触动，中国共产党人一切为了人民的崇高精神深深感召着我。未来若能投身基层，我会把这份为民坚守的信念融入日常工作，以实际行动传承红色初心。”课堂互动环节，同学们结合自身专业所学，踊跃分享学习感悟，畅谈红色故事带来的思想触动。

倪毅回顾党史发展脉络，结合课堂学生实际，循序渐进、深入浅出地解读“三个为什么”核心内涵。他以黔东南本土红色故事《毛主席送毛衣》为切入点，结合焦裕禄、黄大发、陈立群等榜样事迹，阐释中国共产党为什么能；依托马克思主义中国化时代化发展历程，解读马克思主义为什么行的真理力量；立足贵州脱贫攻坚成果与全球发展大势，印证中国特色社会主义为什么好的制度优势，让理论讲解有温度、有本土特色、有现实说服力。

授课中，倪毅还进一步厘清“三个为什么”三者之间相辅相成、有机统一的内在逻辑关系。他寄语在场青年学子，青年一代生逢盛世、重任在肩，要持续传承红色基因、赓续红色血脉，坚定不移坚定理想信念，自觉将个人理想追求、学业成长规划融入国家发展大局与民族复兴伟业，在新时代新征程中找准青春定位、践行青年使命。

整场思政课兼具历史厚度、理论深度与情感温度，贴合历史、思政专业学生的知识体系与学习需求。课堂秩序井然，全体学生专注聆听、认真记录，在红色影像共情、师生思想对话、理论深度剖析中完成思想淬炼与价值升华。同学们纷纷表示，此次授课让自己读懂了党史背后的初心与力量，今后将勤学笃行、锤炼本领，以青春之力践行青年担当。

一审：马雅云

二审：朱瑞

三审：杨曦

编辑：马雅云